Анали Правног факултета у Београду

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АНАЛИ ПРАВНОГ ФАКУЛТЕТА

RÉSUMÉ L'instruction et l’emploi des licenciés en droit de la République socialiste de Serbie Résultats obtenus dans l’instruction et l’emploi des cadres de juristes en tant que condition préalable nécessaire pour le travail à la réforme des facultés de droit Avec toute l’attention d’un savant et de participant direct à l’instruction des cadres de juristes l’auteur étudie dans cet article les questions fondamentales de l’instruction et de l’emploi des juristes en tâchant de souligner les problèmes réels dans ce domaine, dont la connaissance pourrait contribuer à la formation d’un meilleur concept de la réforme future des facultés de droit de la Serbie. En partant du point de vue que l’instruction professée dans les facultés de droit est une forme de »production«, une sorte de »fabriques« qui produisent les cadres hautement qualifiés dans lesquelles comme dans la production matérielle la gestion des affaires peut être bonne ou mauvaise, que dans certains cas elle est économique, rationnelle et efficace et que dans d’autres elle ne l’est pas, l’auteur analyse dans la première partie de l'article le processus d’instruction dans les facultés, ses catégories les plus importantes et les résultats obtenus. Dans le désir de donner des informations maxima sur le plus grand nombre des formes de travail dans les institutions pour la préparation de la licence en droit, l’auteur a utilisé une documentation statistique considérable, qu’il a classée lui-même eh de nombreuses séries chronologiques de longue durée auxquelles il applique la méthode de l’analyse dynamique quantitative. Le fait de se déterminer pour l’analyse quantitative a un sens multiple, à savoir: à identifier et mesurer les travail les plus marquants des facultés de droit; ensuite, en se basant sur les paramètres de l’état et du fonctionnement du mécanisme du système de l’instruction des juristes, à vérifier ce qui a été effectué et comment on a travaillé dans le passé; —■ enfin, en examinant les courants des activités de l’instruction, à contribuer à la formation ultérieure et une perspective plus favorable du développement des facultés de droit et à établir dans une telle analyse certains indices suffisamment sûrs du rendement et du développement de cette institution de l’instruction publique, les conditions dans lesquelles ce développement a évolué et la justification des estimations qui sont formulées à ce sujet actuellement. L’aspect dynamique de cette analyse a pour but de présenter les facultés de droit en tant qu’organisations qui se sont formées au cours d’une longue période de temps, dont l’expérience doit sender de stimulant au travail ultérieur, aux nouvelles initiatives et à l’engagement dans celles-ci. Dans la deuxième partie de l’article l’auteur analyse l'état de l’emploi des cadres de juristes, les possibilités réelles de leur emploi et le problème du chômage des licenciés en droit. A la base de cette analyse de la demande sociale des licenciés en droit se trouvent les indicateurs qui présentent de l’importance pour l’estimation de la valeur des effets produits par le système de l’instruction publique des juristes à la lumière d’une question: est-ce que les facultés de droit en tant qu’institutions qui ont pour tâche de former les cadres de juristes spécialisés se contentent du nombre et de la qualité des postes de travail qui sont offerts aux juristes et dans lesquels ils travaillent aujourd’hui?