Војин

138 КАКВА 1Е ТАКТИКА ДРАГОМИРОБЉЕВА

уме се користити, Он баш изриком вели, ако кон>аник К01им оружтем не уме да ради, боље 1С да га баци, 1ер 1е њему и коњу само излишни терет и смеће му. Коње дресира за 601 а не за кадриле и по томе баца анатему на сувишно обучавање у манежима, но шаље их на земљишта испрекрштана преградама. Особито код тобџша захтева обучавање писмености и другим знањима за боље разумевање те струке, но опет ни секунде 1едне не испушта из вида боту цел и учи их томе не за то, да само зна1у и да умеју казати, но да то знање у самом свом раду могу употребити. На кратко, обучава1ући све вошике нужним знањима , не допушта, да се 1едно разви!а на уштрб другоме, но сва да су у хармониш, Кад 1е овако са по1единим вошицима готов, онда их строи у Фронт и тела и пропраћа школу четну, батаљонску, ескадронску и батершску, и то у свима моментима: за двизање, становање и борбу. Па како саставља Фронт? Да ли по величини, рангу вошика, да Фронг изгледа као зид у перспективи ? Ми смо видели да је ауктор далеко од тога да што ради за око, но само с разлогом, за цел. Њему су сви 1еднаки, велики и мали, 1ер их он саставља само по срцу и вели, кош се вошици живе и пазе добро, или кош су земљаци или у опште блиски, нека су и у строју за1едно. Тиме се добша стро1 чврст и то не само кад 1е у маси, скупу, но што 1е врло важно и кад 1е у расутом виду, кош на^мање контроли може да се подвргне. За то и узимље ауктор као основ или као прву, начелну 1единицу стро1а, десетину стрељачку (парове, купе итд.), у виду групе другара.