Гледишта

svojih prava i objektivnih mogućnosti u obavljanju poslova koji su sa države preneti na njih. Poznavanje svih svojih prava, ali i obaveza, i njihovo racionalno funkcionisanje kompleksna je materija i zahteva odgovarajuću stručnost kojoj je adekvatna samo fakultetska sprema. I objektivne mogućnosti komune su realnost koja se mora spoznati i koristiti. A i jedno i dmgo zahteva stračno prilaženje, zahteva određene profile visokih stmčnjaka. Kako su naše komune (bilo ih je 575 prilikom popisa) „opskrbIjene” stmčnjacima sa fakultetskom spremom? Odgovor daje sledeća tabela:

RASPORED VISOKIH STRUCNJAKA U KOMUNAMA:

Eto, to je slika naših komuna u pogledu njihove snabdevenosti stručnjacima sa fakultetskom spremom. Godine 1961. bilo je 290 komuna, dakle, polovina od ukupnog broja naših komima, u kojima su živela i radila samo 2.784 visoka stručnjaka, a to je jedva 2% od 128.000 stručnjaka sa fakultetskom spremom, koliko je tada imala naša zemlja. Nasuprot ovoj polovini komuna, u preostalih 285 komuna živelo je i radilo 126.000 ovih visokih stručnjaka, što znači 98% od ukupnog broja. Dakle, u jednoj polovini ukupnog broja naših komuna ima ih svega 2%, a u drugoj polovini živi i radi 98% stručnjaka sa fakultetskom spremom! Ovo je zastrašujuća polarizacija naših komuna po ovako važnom problemu, kao što je problem raspolaganja intelektualnim kapitalom. Ovakvo stanje ne tiče se samo ovih komuna. Konstatovana situacija prerasta u problem cele društvene zajednice. Ovu situaciju pogoršava i činjemca da ova polovina komuna u kojima rade i žive samo 20% naših fakultetski obrazovanih stručnjaka predstavlja naše najnerazvijenije komune, kojima su ovi stručnjaci najpotrebniji. Sve ovo signalizira na određeni oblik neravnomemog razvoja naših komuna i na dezintegracione tendencije i procese u našem celokupnom društvu. Teško je zamisliti skladan razvoj naših komuna i smanjenje razlika koje među njima postoje u svim obiastima ( uz ovakvu situaciju koja vlada na relaciji: korauna-stmčnjaci sa fakultetskom spremom. Svaka pojedina komuna je „država u malom”. A državu, malu ili veliku, treba ipak znati voditi. Svaka komuna ima potrebu za stmčnim i naučnim rešavanjem kompleksnih prcn blema, dakle i za stručnjacima sa fakultetskom spremom, jer se samo oni osposoblja\ 7 aju za naučno i stmčno rešavanje dmštvene problematike. Bez ovih visokih stmčnjaka, bilo kolika da je materijalna i finansijska pomoć tim ko-

844

MIROSLAV ŽIVKOVIĆ

Broj visokih sLručnjaka Broj komuna V. Nema ni jednog visokog stručnjaka 8 1,4 Od 1 do 20 visokih stručnjaka 282 48,6 od I do 3 46 8,0 od 4 do 10 108 19,0 od 11 do 20 128 20,5 Preko 20 visokih stručnjaka 285 50,0