Дело

284 Д Е Л 0 Сви пољопривредни заводи у суседној нам држави могу се поделити у три главне групе: 1. Велике Школе (1 самостална Велика Школа Вемљорадње у Бечу и Пољопривредни инстптут на универзитету у Кракови); 2. Средње школе (вишн пољопрнвредни заводн: шумарски, енолошки и помолошки), укунно 18 на броју; 3. Ниже школе, камо спадају ратарске школе (30), зимње школе (52), као и друге ниже школе за оделите привредне гране (градпнарство, повртарство, воћарство, вчноградарство и хмељарство, млекарство, пиварство, производњу алкохолних дистилата н шумарство), укупно 38 школа. Од 1891 г. број школа 1-ве групе попео се са 1, у 2-oj групи са 2, а у 3-oj са 39; укупно, дакле, за 7 година иорастао је на 42 школе. За l-ву групу прописана је сирема у положепој матури; за 2-гу завршни курс ниже гнмназије или реалке, дакле, мала матура, а за 3-ћу групу завршно школовање у народним нли грађанским школама. Уз ове чисто пољопривредне заводе постоје још 6 техничких Великих Школа, по једна специјално установљена катедра за пољску привреду, које истина нису снабдевене потпуним наставним комплетом и не обећавају какво обилато пољопривредно учење, него поглавито пружају само неки општн или енциклопедички преглед у области те струке. Пространијем шнрењу пољопрнвредних знања и поуке служе, даље: пољопривредни путујући учитељи, којих је било 1897 г. у сталној служби 41; пољопривредни и шумарски специјални курсови, који по неколико дана или најдуже до 8 седмица трају непрекидно п намењени су посве одређеним привредним гранама (воћарству, виноградарству, млекарству); пољопривредна продужна настава, која има изразито обележје у допунском проширењу народних школа, уз једновремено уношење пољопривредне поуке у њихов наставни ирограм; и, најзад, пољопривредна настава у чптавом низу учитељских школа, у којима се поглавито веома много полаже на практичну спрему слушалаца и њихову методску обуку. Велика Школа за земљорадњу у Бечу, чије издржавање пада на терет државног буџета, има у задатку три оделита наставна плапа: пољопривредпп, шумарски и културно те-