Народно благостање

-21. децембра 1929. лики дар да проблем изложи тако јасно и разговетно, да заинтересује и најравнодушнијег слушаоца. А то је међутим основни предуслов за главни циљ учења, за РАЗУМЕВАЊЕ. Има доста учитеља, који губе своје слушаоце на путу између постављеног проблема и прављења закључака. Доказивање је често један логички ланац, који се

НАРОДНО БЛАГОСТАЊЕ

Страна 757

>

створи једну нову школу, која ће за пола процента од“ "ступати од гледишта, која већ постоје; његов је циљ био да ФОРМИРА ЧОВЕКА. При томе он није имао стопро“ центне претензије, он је једино имао за циљ да људе формира у напредном социјално-политичком смислу; његово се учење може да сведе на следећи став: БОГАТИ И ОНИ,

ЛУЈО БРЕНТАНО ~ |

прекида чим се прескочи један беочуг. Брентано има дар да упрости тај логички ланац; његова студија о „аргументу слободне трговине“ заиста је једно педагошко ремекдело. .

Брентано је творац једне школе, али његова школа

"не садржи догме, она није догматична, она обухвата целокунан поглед на свет. Њему није било стало до тога да“

КОЈИ ИМАЈУ ВЛАСТ, ИМАЈУ СВЕТЕ ДУЖНОСТИ ПРЕ-

МА СИРОТИЊИ И СЛАБИМА.

У великој се мери има да захвали Брентану, што

његови ученици чак и у капиталистички врло неразвијеним

земљама спроводе радничко законодавство. Брентаново учење је социјално-политичка савест владајућих у целом свету, Ето, колико је Брентано учинио за раднички свет,