Општинске новине

д_р СтаЈа СтаЈић, дечји лекар б. лекар школске поликлинике

ЗдраЂСТ&ена заштита београдске школске деце

Школско доба у дечјем животу је без сумње од велике важности, јер онда бива један осетан прелаз из онога скоро пасивног и чисто детињског доба, када дете није упућено на самосталан рад, размишљање и живот — у доба активног рада и јачег интелектуалног и физичког развића! Још од најстаријих времена и упоредо са јачим интелектуалним човековим развићем, осетиле су се тежње и потребе за боље и рационалније интелектуално и физичко васпитање деце. Школовање и опште образовање детета је потребан услов за његов бољи будући живот, али питање његовог здравља је без сумње још значајније. Будућност једнога народа су деца његова и она је осигурана само на здравој основи, на његовом здравом потомству. Није најзад, циљ имати само будуће високо школоване грађане, него и будуће здраве генерације које ће престављати стварну шагу и богатство своје земље. Болесни су само на терету и својих породица, свога друштва и државе. По нашим законима свако здраво дете после навршене шесте године треба да буде уписано у основну школу. У школи, у тој великој дечјој васпитној заједници, сва деца нису истог телесног и умног развића. Индивидуалне и наследне особине чине битне разлике међу њима и ту су деца разног васпитања, разне интелигенције и разног социјалног и здравственог стања. Поред здравих, ту су и притајено болешљива деца. Некада чак и привидно телесно и умно здрава док су у самој ствари болесна и за њих би даље школовање чак и од штете било. Допустимо једно поређење, да је школа као нека засебна држава, у којој је као и свуда потребно завести ред, контролу и рад, али поред тога потребно језаштитити здравље школске деце и осигурати им боље здравље, а нарочито оној слабуњавој деци и оној коју су обхрвале рђаве социјалне прилике и материјална беда. То старање и брига о школској деци преко школских лекара и учитеља довеле су спонтано до осећаја за потребу да се организује здравствена зиштита школске деце. То је питање без сумње једно од најважнијих социјално-здравствених питања једно-

га народа и државе, јер кроз наше школе сваке године пролазе на стотине и стотине хиљада деце од 6 до 18 године, број који потврђује поменуту важност питања. Историја нам казује, да је идеја о заштити здравља школске деце старога датума. А за примере имамо класичне народе и знамо, колико су пажње посвећивали Грци и Римљани нарочито телесном васпитању деце и омладине. Старе грчке школе служе нам као најбољи примери за то. Школска деца су у топлим данима вршила телесна вежбања сасвим нага. Онда је и поникла реч гимназија, јер Сутпаз на грчком значи: го, наг, неодевен реч која се одомаћила код нас за назив средњих школа гимназија, док у неким земљама реч гимназ служи искључиво као назив за школе за телесно васпитавање деце. При крају прве половине 19 века у појединим државама јављају се први озбиљни покрети за специјално здравствено старање школске деце и то искључиво градске, и у Француској најпре, у земљи која је у свему предњачила још у 1833 години ствара се закон о здравственој заштити школског детета и поједини лекари тако звани школски инспектори почели су да врше здравствени надзор ђака и то нешто доцније постаје обавезно и стално. Затим се и у Немачкој уводе школски лекари и у Франкфурту на Мајни ствара се први систем градске организоване здравствене контроле над школском децом. И до 1908 год. око 400 немачких градова имају своје школске лекаре, чији је број износио 1.600, а 1910 године јављају се у Шарлотенбургу прве школске сестре, које су у вршењу својих дужносги биле врло корисна спона између школских лекара и школске деце. Доцније 1907 год. и у Енглеској се законом одређује здравствени надзор школске деце, ма да је још много раније било школских лекара (1891 год.). Али од значаја је поменути, да се у Енглеској од тога доба здравствена заштита школске деце толико развила, да је она за сада на првом месту у свету, а прве школске сестре у Енглеској јављају се још 1887 године. Доцније се здравствени надзор над школском децом уводи и у градовима других држава: у Белгији и у Швајцарској, затим у Скан-