Отаџбина

(338

КНЛ1ЖЕННИ ПРЕГЛЕД

С тога треба, за иредавање ове науке, израдитп нодеснпју књижицу за IV. разред. «Земљопис за IV разред осн. школе« од г. П. Никетића, израђен је добро и није сувише ошииран, те због тога смо миш .Бења до се може унотребљавати као ручна ђачка књижица у IV разреду. »Познавање природе за II и III разред« од г. К. Петровића учитеља, израђене су и удешене да се могу с коришпу употребљавати, као помоћне ђачке књижице. Нарочито део, који говори „о човеку« израђен је одвећ марљиво. »Приче из црквене историје за IV разрзд" од г. Јеврема И.шћа, могу се и даље употребљавати као помоћна ђачка књнжпца. Ми држимо да у IV разреду, не треба да се уче приче из старог завета, но само из новог завета — о Хрисгу и његовој^науци; а приче из старог злвета само да се читају, а да се не морају и оне учити на памет. Сад имамо да говоримо »о историји српског народа за IV разред осн. школе" Ми имамо две израђене историје српског народа. Једна је од пок. Јоксима Марковића, а друга је од г. Мијаила Јовића учитеља. Обе те књеге написане су врло опширно тако, да се сва не може изучити, као што би ваљало, у IV разреду. Због тога би требало написати другу историју, у којој би требало само у кратко да се говори о старој историји и о Немањнћима; а мало опширније да се говори: о нашим устанцил^а и најновнјој нашој иоторији. Разуме се, по себи, да овде не би требало описивати биограФије оних псторијскпх личности, о којнма је предавано у III разреду. „За предавање: „Земљописа® (познавање света и домовинеј у II разреду, по наше.м мишљењу, може се употребити, као ручна ђачка књижица »Познавање света и домовинс за II разред" од г. Милана Настића учитеља, или: <( Земљопис за II разред* од г. Ст. Зарића. Но ако у читанку за II разред уђу чланци из те науке, онда те књижице нису потребне. »Неговање и познавање човечијег тела за III и IV разред" од г. В. Недића, израђене су и удешене, добро, написане лаким и разумљивмм, за децу, стилом ; и могу се и даље употребљавати у III н IV разреду осн. школе: а такође и о Познавање прнроде за IV разред« од г. М. Протића. То је све што смо имали да прпметимо и кажемо о овим шко.1ским уџбеницима, а о онима, за које држимо да се не могу употребљавати п да нису као што ваља удешени за осн. школу, нисмо хтсли ни говорити, У осталом, надамо се да ће још који од дру-