Полиција

— 1104 —

у васпитању и карактеру свога клијента, да би му могао одредити тачну диагнозу, али не да га казни, него да га излечи. Стога се истрага може водити и ван судских просторија и у облику приватних разговора, па се чак може поверити и неком другом лицу, само ако је судија уверен да ће оно боље и свестраније испитати и утврдити право стање код малолетног преступника, Тек после једног свестраног, посредног и непосредног, испитивања и проучавања, али не извршеног преступа него целокупног живота његовог учиниоца и свију других прилика и околности под којима се родио, одрастао, до тада радио и живео, судија доноси одлуку о врсти васпитне мере која се има предузети да се малолетник поправи, васпита 4 на прави пут изведе. При томе судија није везан ни за врсту ни за рок трајања васпитне мере, већ се у доношењу одлуке руководи једино циљем који има да се постигне, т.ј. да се малолетник излечи, Но ако би се у томе судија преварио и малолетниково васпитање погрешним правцем упутио, он може своју ранију одлуку не само допунити, него и сасвим преинначити и другом заменити само ако дође до уверења да предузете мере не одговарају малолетниковој природи и да нису у стању да измене његов карактер и да модификују његову душу.

Између разних васпитних система који су заступани у науци и законодавству вреде нарочитог помена породично и професионално васпишање, У почетку се мислило да ће се малолетник најпре и најбоље васлитати и поправити ако се буде поверио на чување и неговање доброј породици, јер је породица колевка благости и неисцрпан извор доброте и милости која може да преобрати и на прави пут изведе и најзапуштенију и најпокваренију децу. Али се одмах увидело да је тај систем двојако незгодан. С једне стране малолетник је у туђој кући увек остајао као туђе дете, и домаћин је више настајао да извуче користи од његова рада, него што се старао о његовом васпитању и поправци.) С друге стране предстајала је озбиљна опасност да покварени малолегник не унесе у породицу зле навике и рђаве примере и да на тај начин не поквари другу децу с којом би у додир дошао, у место да се сам ноправи и васпитаз) Но и поред тих махна и недостатака

5) Види Јоју, Ргођјетез 4ез зсјепсе ситупеп, 1910, 157 и даље. 2) Види Питаз, Гез Шбипсих гопг епјап у, 6.