Преображај школе и наставе : (сувремена потреба)

32

славну «учитељицу народну» — Српску и Бугарску и општу светску историју, па су сто таку и толику корист из ње извукли, да су се године 1885 између себе клали и стамањивали као неписмени варвари и дивљи зверови. — Па ни то их није опаметило, него одкидају од срца и залогаја народног и оно што је неопходно за, живот, те се спремају да се једног дана, изнова потуку и у непрегледну погибију и несрећу баце. То чине и то учинише школовани мајмуни и зверови, којима треба, готовине, великих палата и незаслужене славе. А народ Српски и Бугарски, који није учио ни једне ни друге историје, вајкао се је тој суманитости и напасти и плачући говорио: еј да грдне бруке, што се бију између себе два суседа и брата, Срби и Бугари! Слушали смо у округу Ломпаланачком, где Бугарин плаче говорећи: «боже мој! боже мој! ко је то видео и чуо да иду Бугари на Србе и Срби на Бугаре. Садања школа и историја дала нам је, по несрећи, и оне крволоке народа, који одредише двапут већу плату официрима, кад су их послати противу побуњених грађана Србије у Зајечару и Књажевцу, а одкрњила им је половину редовне плате кад су ишли противу турака у години 1876, и оне зверове, који онако зверски судише глобише пи стањиваше сннове српске у Зајечарској и Тополској побуни.

Ужасне посљедице садањег школовања виде се и на оним изродима. — војничким старешинама, који војнике тако тираниту да једни беже од зулума у турску и турче се, други се у бегству вешају сами о дрвећу, трећи умиру у болнпцама, од убоја и т. д. Претставници су тог варваризма разни високошколовани разни Магдаленићи и њима подобни мучиоци и гробари народних синова, Из политичке историје каква је она данас, увек ће мо добијати и опет таке грозне и сумануте резултате — посљедице, а тако учење значи више него млатити празну сламу или износити карлицом мрак на поље или готовити отров за свој живот. Ако дакле нисмо слепи и глупи ово треба птно увидети и од омладине одклонити,