Просветни гласник

распис министра иросвете и црквених послова

у врањском округу : г. Аврам МарковиК, \читељ шкоде годемоседске, у Првбој, 19. Новембра о. г. г. Димитрије ТасиК, учитељ школе нрибојске , у ј Големо Село, 1У. Новембра о. г.,по потреби. у крагујевачком округу : г. Гаврило С. ПоаовиК, учитељ I и II разреда школе жабарске, у I разред исте школе, 23. Новембра о. г. г. Милан ПетровиЛ, учитељ III и IV раз. школе жабарске, у II, III п IV раз. исте школе., 23. Нов. о. г. у нишком округу : г. Стеван ГојковиЛ, учитељ I разреда школе вла-

сотиначке, у I одељење I разреда при истој школи, 24. Нивембра о. г. III Разрешени еу: у нишком округу : г. Алекса СтојановиК, учитељ школе нишке, 22. Новембра о. г., по молби. у пожаревачком округу: г-ђа Јулијана ТодоровиКка, учитељка школе баричке, 25. Новембра о. г., пошто није отишла на дужност. у рудничком 0кру1 у : г. Стеван МиличиЛ, учитељ школе љутовничке, 29. Новембра о. г , но молби.

■у :м: :Р 3 О Алекса АдамовиК, директор и проФесор нпже гимназије у Великом Градишту, после кратког боловања преминуо је 23. Новембра о. г., у 107 4 сата у вече

МИНИСТРА ПРОСВЕТЕ И ЦР^ВЕНИХ. ПООЛОВА

Свима начелствима и управи вароши Бвограда и Мајдан-Пека У новије доба уносе се , без питања , у основне школе неке књижице, за које се каже да су бајага „ао новом наставном ирограму " удешене, премда наставпи програми за основне школе још нису утврђени. Тиме прииатни писци хоће да нротуре у основне школе и онаке књпге које министарство просвете и црквених послова ннје одобрило нити препоручило. Примању у школе таких књига иду на руку, као што сам извештен, највише сами учитељи извесних разреда којима су и те књижице намењене. Овим путем чини се не само грднаштета државној печатњи, почем књиге, које она за потребу основних школа штампа , не може да распрода , него се очевидно греши и против наређења члана 5. закона о осповним школама, којим се не дозвољава употреба нп једне књиге која није прописно од мипистра просвете одобрена. Да би се то спречило, колико у интересу саме на_ ставе, толвко п у интересу државне благајнице, наређујем ово што иде:

1. У местима где има управитеља осповних школа начелство ће им заповедити да ми непосредно поднесу извештај: има ли у разредима, који стоје под њиховом управом , код ученика књига које министарство просвете није одобрило, које су поименце те књиге, ко их је ученицима нрепоручао, по чијем овлашћељу, је ли много тих књига растурено п пошто су набављене. Даље, јесу ли ученицн снабдевени и оним књигама које су о државпом трошку за њих штампане. Ако буде који учитељ сам, па своју руку, забрањене и неодобрене књиге препоручнвао ђацима, од њега ће управитељ узети написмено изјашњење и доставити ми то са својим извештајем. 2. Где нема управитеља основних школа, начелство ће зановедити школском одбору да он преко кога свога вичног члана или другог вештог лица, ма и не било одборник, сазна: има ли у дотичној школи књига надлежно неодобрених, па ако има, одбор ће забележити: ко их је препоручио деци за куповање, колико их .је већ набављено, по коју цену и јесу ли сви ученици снабдевени и свима прописаним р_\чним књижицама. Нађе ли одбор, да је учитељ недозвољене