Просветни гласник

286

СЛУЖВКНИ ДЕО

уписивање извршено у почетку школске године, као што је проппсано. Овај упис ученика у главну књигу треба да су оверили и чланови школскога одбора. Уиис треба да је пзвршен по чл. 28. закона о основним школама, и о њему треба да има код свакога наставника нарочити снисак ученика I разреда, који су ове школ. г. први ијт уписани. 2.) Да се увгрите јесу ли ученици ишли преко године уредно у школу, или нису. Ако нису, сазнајте узрок неуредног похођења школе и видите шта су наставник и одбор школски радили у оваким случајима, с погледом на прописе чл 39. зак. о основп. школама и свега онога што је о томе наређено расписом од 10. октобра 1884 год., Пбр. 10729 («Просветни Зборник," стр. 854 — 856); јесу ли састанци школскога одбора сазивани и држани по чл 19. зак. о основн. школама и тач. 1. поменутог расписа, и јесу ли одлуке одборске извршиване онако, као што прописује чл. 18. зак. о основн. школама. Наставник, који није у овом иогледу извршио своју дужност, нема права да му се изостајање ученичко од школе узме као олакшица (види тачку 5. поменутог расписа). Ако јекривицадо школског одбора, Ви ћете такве случајеве доставити надлежној власти и тражити да она поступи по закону с онима који су криви, а у извештају именоваћете ми све оваке случајеве. 3.) За писање и цртање треба д-| се у основним школама употребљавахартија, која је монопол државне штампарије. Тудолазе: прописи, прописнице, веџбанке и цртанке. Где бисте наишли на употребу какве друге хартије, забележпте и известите ме о том 4.) Да прегледате администрацију школског одбора, и да се уверите је ли све у реду и по закону. 5.) Да ирегледате школску књижницу: је лп она у реду и чува ли се добро, као и то, јесу ли за књижницу набављене све иотребне књиге, а нарочито оне, које је препоручило министарство просвете. Уверите се да ли свака школа прима (< Просветни Гласник" и да ли се свеске чувају и повезују за сваку годину. као што је то наређеио. 6.) Да прегледате школски намештај, школска учила и све друге школске потребе, те да се уверите има ли школа свих потреба, и јесу ли оне на време набављене. Ако буде местимице какве неуредности у

томе, сазнајте до кога је кривица за то, наредите што треба и у извештају иобележите код сваке школе такве случаје, гга ме известите. Поглавито сазнајте код сваке неуредније школе у овом погледу, шта је сам наставник од своје стране предузимао, да се школа на време снабде свима потребама и да се доведе у ред. Ш. После овога остаје Вам још: а) да. иреведвте ученике у стирије разреде, и б) да у иротоколу забележите оцену усиеха и чистоте наставнику, чију сте школу ирегледали. За превођење ученика у старије разреде ирописана су нарочита «Правила о иревођењу ученика из млађих разреда у старије Ђ . Ова правила треба да има свака школа, она су штампана и у „Просветном Зборнику" на страни 634. Одредбе чл. 4., 5. и 6 ових правила поглавито се тичу Вашега рада, и Ви ћете према тим одредбама пречистити питање о томе : колико ђака из ког разреда прелази у старије разреде; колико их остаје да понавља у сваком разреду, и колико ће се ученика уписати идуће школске годинеу I разред Ово последње важи за неподељене школе, у којима се ири нримању нових ученика мора водити рачун о величини учионице. Да бисте могли брзо и правилно извршити превођење ученика у старије разреде после свршенога испита, Ви треба за време самога испита, да утврдите за свакога ученика шга ће с њим бити. Да бисте се о сваком ученику уверили, је ли наставник правилно оцењивао његов успех, поредићете знање на испиту с оценама преко године, које се налазе означене у списку ученика, који мора сваки наставник спремити за испит. Ако бисте при оваком испитивању и поређењу оцена наишли на сувишеоштро или благо оцењивање ученика, Ви имате право, да, саслушавши наставниково мњење, поправите оцене ученичке, које је дао наставник, и да према својим оценама преведете ученике у старије разреде. Без јаких и оправданих разлога немојте мењати оцене које је наставник дао својим ученицима. Што се тиче одређивања броја деце, коју би требало у неподељеним школама