Просветни гласник

- С .1 У Ж Б Б

ноћарство, сточарсгво, рударство); арерађџвање сировина (занати и индустрија); разлике између сировииа и прерађевина; трговина (круина и ситна, унутарња и сиољашња ; увоз и извоз); пренос робе. в) Кааитал: његопа улога у иронзводњи; врсте канитала; производни и привредии, сталнн и обртни; образовање капитала. 2. Крупна и ситна нроизводња у нидустрији и земљораду; главнија нравпла земљорада (иовраћање одузетих делова земљишту и начини обрађивања земље); машине и њихов значај у нроизводњи. 3. Слобода рада и утакмнца; удружења за производњу (земљорадничке задруге и друге). II. Промет или размена добара, нојам нромета; услови и средства која олакшавају нромет добара, корисност и вредност промета; нозац н његова улога у лривредном саобраћају; врсте новда и новчанн системи; цена, понуда итражња; закон утакмице, нијаца; креднт н његови главнн нослови; слобода трговиие и заштита, с погледом на наше прилике. III. Подела добара. Дохоци и њихово разликовање (бруто и нето доходака); удео рада и каннтала у нроизводњи; иптерес на канитал. IV. Потрошња: по.јам потрошње, производна и непроизводна нотрошња (корисни и шгетни трошкови); штедња и луксуз; установе за штедњу; штедионице, нотрошачке задруге, осигурање живота и имања. Друштва за узајмо помагање. V. Државне дажбине: порезе (посредне и неиосредне); таксе и њихове врсте. • 11. Ручни рад I разред (4 часа); II разред (Д часа); III разред (4 часа). (Програм из овога нредмета прописаће се каснпје). 12. Схлободно цртање I разред (2 часа). Облици у равни (дводимензионе слнке). — Цртање линија, углова и геометрпјских слика и њихно састављање у најпростијим равним геометријским орнаментима. Цртање биљних облика: листова, цветова и гранчица, с нрименом у разним биљним орнаментима. Упознавање са основним н иомешаним бојама, (примарне, секундарне и терцијерне боје, — боје I, II и III реда), и то, цртајући само сувим бојама (пастелским иисаљкама). — Све се задаће раде према наставникову објашњивању и цртању на школској табли и према великим заједничким прегледницама (зидним таблицама). Посебне прегледнице не допуштају се. II разред (2 часа). Облици у иростору (тродимензионе слике). — Скицирање основних стерео-

Н II Д Е 0 563

метрнјских тела: коцке, прнзме, пирамиде, Ваљка, купе и лопте у великим дрвеним моделима. Очигледно нрактично објашњавање два главна начина слободног цртања тнх просгорних облика: начин иројективни (геометријски) и иачнн иерсиективни, у најглавнијим и најлакшим иоложајпма модела. Пројективно и перспективно скицирање комбинованих просторних облика по моделима иосуђа, ваза итд. од струганог дрвета као и најпростијих ствари, алата итд. — Сви се задаци раде с.амо по паставникову усменом и граФичком објашњавању и гледању самих предмета (моДела и ствари), и то у скицама и слободном руком. III разред (2 часа). Сенчење и бојадисање. Практичио очигледно објашњавање основних иравила осветљења и сенчења на моделима геометријских тела. Пројективно и иерсиективно цртање н сенчење тих модела, а затнм модела пластичних ч орнамената од гинса п комбинованих облнх облика од струганог дрвета. Перспективно цртање и сенчење модела: кућа, споменика, цркава, мостова итд. Цртање с нрироде (у нољу). Упознавање п вежбање са воденим бојама (акварел). Вежбање у мешању и складном здруживању (хармоннји) водених. боја, с прпменом наших народпих мотива у орнаментима домаћнх и занатских израђевииа. 13. ^Лепо писање Циљ : Разговетно, лепо и течио пнсање обичних писмена и оних врста ппсмена, која се највпше употребљавају у грађаиском животу. I разред (1 час). Генетички развој и веа0ање рукописпих писмепа ћирилице и латинице. Арански и рнмски бројевн. Округло писање. II разред (1 час). Продужено вежбање рукоиисних писмена из I разреда. Брзо нисање.адасс не оштети карактер и лепота пнсмена. Понављање развоја и систематских вежбања округлих иисмсна. 14. Певање Циљ: Буђењс, вежбање и образовање чула чувења (тона), облагорођавање срца и развијање иа,триотског осећања. Вежбање ученпка у певању народних, уметничких н црквених песама у једном н више гласова но нотном снстему. I разред (1 час). а) Теоријски део. Кратко понављање оеих несама, које су теоријски учене у основној школи. Прости интервали. Обележавање. Врсте с1иг-тона. Такт и врсте такта. б) Практични део. Вежбање у једном и два гласа да ученици погоде тонове на лаким иримерима. Песме у два гласа са разним садржинама.