Просветни гласник

586

ПРОСВЕХНП ГЛАСНИК

ртењаче, а нарочито рахитис (т. зв. „енглеска бодесг"). Ако ма која од тих основних погодаба постоји, онда је јасно, што се и при утицају најситнијих случајпих узрока, који се често и прецењују, скдоност ка искривљености ртењаче повећава. Нотнење сразмерно тенгких шкодских торби о рамену, у место ранца на деђима, и тоднко осуђнвано држање маде деце, могу на нр., ако се понављају и дуже трају, неминовно изазвати рђан став и искривљеност кичме, нарочито, кад постоји и тедесна скдоност за то. Ш то се скодијоза тако често виђа међу децом имућнијих стадежа, узрок је по Лоренцу прост: сујетне матере претбварују, нарочито дево.јчице за време њпховог развијања, сувишним занпмањима — свнрањем у гдасовир, сдикањем, везом и другим ручним радовима, те су принуђене да често по читаве часове проведу у незгодном и заморном држању прп седењу. Сем тога може и кратковидост да буде новод кривљењу кичме, што је тедо за време рада и гдедања из бдиза приморано да заузме незгодан положај при седењу, како би се могао предмет боље видети. Као узроци ненормадног положаја кичме могу се према томе сматрати: иреоитереЛеност и умор са честнм и дуготрајним незгодним држањем тела код веК иостојеЛе индивидуалне (личне) склоности и код неких обољенм иршљенова ртепачиних. Из ових напомена дају се дако увидети и мере о иредохрани, које бп код деце требадо завести, радн сузбијања ненормалног развијања кичме. У шкоди се мора гдавна пажња обратити на подесно држање теда при седењу. Нпје довољно, као што је Косћег показао, да при пнсању само писанка има згодан подожај, но је потребно да тедо има згодан ослонац, иначе се прп непрестаном раду заморе мишићи, нису у стању да труп (горњи део тела) држе чврсто н да балансирају, те се услед тога, нрема 8с1гепЈс- овим испитивањима, у најбољем сдучају развија јако кифотично држање. С тога з г ченик треба да добије, према својој висини, стадно седиште у строго хигијенски направљеним клупама, а код скамнја са два седпшта, треба да мења често место са својим суседом, како би се од рђавнх навика прн седењу могао одучнти. Ноге треба да су на поду иди на дасци одређеној за ноге , руке да се могу поставити на сточић, али да се труп не прегиба, а оба бедра треба да заузму хоризонтални положај. Нри читању учепици треба да су леђима наслоњени, при писању да обе руке почивају на сточићу, а не само да је десна страна њему окренута. Часови писања н цртања треба да се у распореду наизменце мењају са предметима, који допуштају бржи оптицај, размену материје и снажење организма. Поред добре хране, здравог стана, прања хдадном водом, пливања, клизања, могусе, ради сузбијањакривљењартењаче, нрепоручити гимнастичка веџбања и игре, којима се иде на ојачање појединих мишнћних група; но ако већ постоји каква аномадија, онда је дужност не учитеља гимнастике но лекара да их ирописује, јер се шабдонским вежбањима више штети но што се користи. Да ди ученицима с јаче