Просветни гласник

368

ПРОСВЕТНИ Г.1АСНИК

кад уочи ону сличност, која иостоји у уређењу ових руских нормадних школа и Француских нормаших шкода. Семинари. Има их 65. Онн спремају учитеље за једнокласне и двокласне школе. Кандидати, ко.ји су ради учити семинар. морају имати знања да могу предавати у двокласној ссоској шкоди. Општи је курс учења три године. У оиште, у семинарима настава је нижа од оне у нормалним школама. Религија се предаје као и у нормалним, а и педагошка вежбања доста су заступљена, и на њих се обраћа озбиљна пажња. У иедагошким школама спремају се младићи за домаће учитеље. Ту се примају деца већином страначка. Настава је мањег обима него у обе врсте претходних школа. Кандидатима ових школа дају се двокдасне сеоске школе, које су под ресором Министарства Просвете. Стални иедагошки курсови — што су под управом Св. Синода спојени су са парохијским двокласним школама, и примају децу из ових школа, који желе постати учитељима. Педагошки курсови постоје и отварају се у местима, где нема семинара, и попуњавају недостатак ових. Ту се дају опште педагошке и метододошке обуке, и имају пространо земљиште за практично пољопривредно вежбање, Настава траје од две до три године. Учитељице се спремају за свој позив у нормадним школама за женске, у педагошким курсовима, који су снојени са гимназијама и полугимназијама девојачкпм, којих има до 200 и у оним гимназијама које су спојене са епархијским шкодама. Нраво наставника на педагошкпм курсовима има свако лице, мушко или женско, које је свршило какву вишу школу, или средњу, спојену са педагошким курсом; али само под усдовом да држи угдедно предавање ради доказа о способности. Најзад, оним дицима, која нису свршида ни вишу, ни средњу школу, нити педагошки курс, доиуштено је да полажу испит којим доказују да знају све оно, што се учи у среским школама, и да знају у довољној мери руски језик и аритметику. По статистици педагошки заводи једва ако дају четвртину наставничкога кадра за отправљање учитељске службе. Остали наставнички кадар сачињавају: иди гимназисти, који су напустили шкодовање, или ученици свештеничких школа, или девојачки интернати, које је установила царица Марија. Ови заводи избацују годингње око 9000 ученика и ученица, који се посвећују учитељском позиву. По овим подацима јасно се може видети: како се регрутује кадар учитељски у Русији. Да би народна настава заиста била на добром темељу, треба штовише оснивати нормалне школе, са искључиво педагошком обуком, као што је то у Француској већ учињено. Ширење писмености и вредност наставе само се тиме може унапредити. Ово важно и интересно питање