Просветни гласник

514

КРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

Писмена вежбања. Преиисиван.е, диктат, препричавање — најпре на часовима и што чешће као везкбање и ирипрема »а задатке. Задаци су (од другога тромесечја) домаћи и пшодски, по један на 15 дана. IV разред (4 часа). — Наставити и ироншрити вежбањс у читању и разговору о штиву. Продужити учење на памет речи, изрека, пословица, песмида, басана. Наставити учење облика глаголских из III разреда п проширити их неправплним глаголима; проучити просту реченицу, — све на штиву и у разговору на Француском. Писмена вежоапа. Днктовање, варијације, пренричавања као краћа веасбања, на часовима (што чешће) и као задаци домаћп и школски, на 15 дана по један. V разред (6 часова). — Паставпти читање, разговор и учење на памет речИј песмица, басана, изрека, одабраних стихова Француских класика и др. Препричавање штива и разговор о штиву. Штиво је (каква Француска читанка илп лакши прозни саставп: М" е Иеипо!;, М те Вегшич!т с1е 8ајп1; - Кегге, Ма1о1, ВаУ135е: РеШе М8(;о1ге ћ"ап§а1зе итд .) средиште целе наставе. Поновити и утврдити учен.е облика и проучпти сложену реченицу (главна синтактнчна правила) — све уза штпво и на штиву. Писмена вежбања. Препричавања, описи, краћи састави — све као вежбања на часовима (што чешће) и као задаци домаћи и школски, по један на 15 дана. VI разред (б часова). — Продужити и проширити читање, разговор и учење на памет речи, п?река, стихова итд као у V разреду. Штиво. — Класична дела Францусиих писаца XVII—XIX столећа (по каквој Француској читанци или по каквом школском издању Француских класика). На штиву поновити и утврдити најглавнија правила свих делова граматике. Писмена вежбапа као у V разреду. Граматнчки и стнлнстичкп претрес штнва с обзиром на Фразеологију, синониме и пдиотизме, у колико је потребно ради разумевања садржине; стварни и естетнчни иретрес што потпунији; најнотребпије из метрике. Приватна лектира у Т п VI разреду по унуству наставпикову. Настава је у V и VI разреду на Француском језику. Наиомена. При избору штпва треба обратити иарочиту пажњу на избор грађе, која одговара женском образовању; треба узимати и обрађивати саставе, у којима су изнесени ленн карактери женскнња као кћери, сестара, женб, матера, родољубака итд. 12. Педагогија. — V разред (4 часа). — Општи појмови о васиитању; потреба и могућност васпитања; васпнтни задацн; васнитна срества. Дух и тело; њихови међусобни односи. Физичко, умно, морално-религијско, естетичко и техннчко васпитање. Васнитање у родитељској кући. Забавишта. Основна настава. VI разред (4 часа). — Теориска п ирактична педагогија. Учитељ; ученик; школа. Школа и кућа. Оишта методика. Главиа наставна начела. Посебна методика. Мотодика предмета, који се уче у основној школи. Практичан рад у школи.