Просветни гласник

694

НРОСВЕТНИ гллсник

VI Писмени задаци у средњим шкодама у V, VI, VII и VIII разреду Прва Београдска Гимназија Српски језик: V разред: наставник г. Владан ЈовановиК, проФесор. Први' снег (опис) — Из спева „Смрт Смаид-аге" препричати песму: ,Чета". — Шта све може послужити као грађа заједну народну песму? — Отаџбина и мајка (паралела). — Зашто учимо стилистииу. — Добре су књиге добри пријатељи. — Јип§ §ешоћп1, а11 §е1ћап (слободно разрадити). — Како постаје народни еп? VI, разред: наставник г. Гаврило ЈовановиЛ, проФесор. Земаљско је за. малено царство, а небеско увјек и довјека, цар воледе царству небескоме (срп. нар. песме). — Описати лепу појаву, место, предмет или лице у природи. — Први и последњи снег ове године (мисли и осећаља). — Када су манастири били нова и савремена установа, и зашто ? - Сунце и месец у песмама. — Из крви се круна црпе (Гундулић). — „Кнежева вечера." (слика). У1 2 разред: наставник г. Владан ЈовановиК, проФесор. Превод једнога, одломка старослов. текста у српску редакцију. — Утицај Италије на културу у Далмацији, а нарочито у Дубровнику. — Значај песништва у култури. — Карактеристика Пере Сегединца. — Ништа не даје човеку без велика напора живот. — Значај гимнастике. Једна романтична епизода из „Османа". 771, разред: наставник г. Гаврило ЈовановиИ, проФесор. Добро ми је и боље се надам, у чем ходим у томе и снавам. (М. Рељковић) Срце. — У Доситејевим је делима срнски зј.ес1е ес1ајге. — Би1се е<; <1есогит ез! рго ра!па топ. — Јесте ли срећни, или само задовољни? — Главно лице у драми или роману. — Милоерђе. VII,, разред: наставник г. Владан ЈовановиА, проФесор. Преприћати које место из „Османа" и казати зашто му се то место особито допада (Из домаће лектире). — Препричати укратко садржину кога Палмотићева дела (Из домаће лектире). — Земљотрес у Дубровнику 1667. год. — Значај књижевнога рада Андрије Качића-Миошића. — Значај спреме и рада у друштвеном животу. — „Шупље ријечи вјетар носи, дјела се ишту при нотреби" (Гундулић). - Књижевне прилике код нас у време појаве Вука Караџића. VIII, разред: паставник г. Гаврило ЈовановиИ, проФесор. Говор деспота Ђурђа на дан освећења, града (импровизација). — Мач и перо. — „Тако ти је то у свету, дете моје!" — Снага народа. — Утицај науке на уметности. — „Песма о несми" Ј. Ј. Змаја (реФерат). — А./Г што иевах, леће пропанути (Бранко). разред: наставник г. Владан ЈовановиК, нроФосор. 1 )и1се е! <1есогит ез1 рго ра1гја. топ. !Ј1н ћепе ј1)ј ра1па (Паралела). — Романтизам и романтичари у новијој сриској књижевности. — Станко Враз иише својим иријатељима у Словеначкој и жели да их придобије, ла Илирски покрет. — Васиитни утицај позоришта. — Природа и умет-