Просветни гласник

РАДЊА ГЛАВНОГ ПРОСВЕТНОГ САВВТА

911

Мало је незгодно што речник и вежбанка нису истог Формата, али то је ситница. Наше је уверење да .је г. Максић уложио доста труда да даде добру иомоћну књигу за учењо Немачког Језика у I и II резреду средњих школа. Његов труд није остао без усиеха. Зато смо мишљења да се Немачка Вежбанка са Речником од С. Максића може одобрити аривремено као уџбеник. за Немачки Језик у I и II разреду. Велимо привремено с тога што наш предлог на крају првог дела овога реФерата треба иримити и остварити. То захтевају, без изговора, интереси наставе у нашим средњим школама. Ово је наш одговор на писмо Главног Нросветног Савета од 14 јуиа 1910 год., СБр. 106. 10 септембра 1910 год. Београд. Главном Просветном Савету одани: Љуб. М. Протнћ Радојко Ђ. Деметровнк проФ. II беогр. гимн. Према овомс реФерату Савет је дао мишљење: да се Немачка вежбанка са речником, за I и II разреда средњих школа, од г. Саве Максића, проФесора III београдске гимназије, може употребљавати као уџбеник приватног издања. Г.г. Протићу и Деметровићу на име награде за реФеровање о овоме уџбенику одређено је свега (60) шесет динара. XVIII У вези са одлуком СБр. 59 од 5 маја ове године сасл.ушан је писмени реФерат г.г. Саве Антоновића, директора I београдске гимназије, Светислава Максимотшћа, проФесора I београдске гимназије, и др. Михаила Р. Поповића, номоћника Библиотекара Народне Библиотеке, о накнадној, проширеној молби г.г. Станоја Станојевића и Луке Зрнића, да се њихова „Иеторија Српскога Народа" за средње школе откупи за државни уџбеник. Тај реФерат гласи: Г\лавмом Просветиом Сав.ету, Актом својим од 5 маја о г., СБр. 59, Савет је изволео упутити потдисаннма накнадну, проширену молбу г.г. Ст. Станојевића и Луке Зрнића о њиховом делу „Историја срп. парода", о коме смо имали част поднети своје завршно мишљење Савету још 22 марта, и којом молбом они нуде своје дело Мииистарству за отвуп, као сталан уџбеник. Потписанима је част изјавити: да они остају при своме мишљењу, изнетом у своја два ранија реФерата о овом делу, т.ј. да се оно може употребљаватп у нашим средњим школама као лривремени уџбеник приватнога издања.