Просветни гласник

570

НРОСБКТНИ ГЛАСННК

У III разреду: обраћање гажве на синтактичке 0 'собиостн, тананости 5 галицизме, дернвације и композицвје. Треба ирочитати бар једно дело у целини. Препоручују се Раи1 е(: Укдппе (С. Пјер), ПЈа1о$иеб (1е8 тог!з (Фенелон), АНпе (П. Бурже), Соп1;ез (А. Терије), И' Аг1е«1еппе (А. Доде) н одељци из Могсеаих сћо1818 (Јез аи!егз ГгандаЈз. Годишве 4 иисмена рада у школи као и у II разреду. У IV разреду: етимологија и синтакса (на. штиву), читање ког дела прозног из последња два века (преиоручује се избор између Лотијева Р&сћеиг <Г Јб1ап(1е, Волтерова 8Ис1е пи 1^оша XIV, ирви део Додеова ј^е реШ сћо&е и Босијетовнх Бх&соигв аиг 1'ћ1&1о[ге иптегвеИе. део IV), читање болдх иесама из „Без сеп1; теШеигз роетез 1упдие8 (1е 1а 1ап§ие Ггапдајх"), квижевно-историјске наиомеве о штиву и биограФски иодаци о пиоцима, разговор о прочитаноме, усмено и нисмено излагаве тога истога. Писмена су вежбава као и у III р.; диктују се непознати текстови; у разреду 4 писмена рада на годиау. У V разреду (у класичном одсеку 3 часа, у реалном 2 недељно): понављаве пређеног градива с обзиром на захтеве о испиту зрелости, читаве једног класичног дела у целини (избор од Расинове А1аИе, Корнељева аД -а, Молиерова Тз,г1у((е- а или 1.е$ [егптсв загаЋ1еај, квпжевно-историјске напомене о делу и епоси, биограФски подаци о писцу. Вежбава каа у 1У разреду; годишве 2 задатка у разреду. + 3. Немачки језик, као и Француски, предаје се и у мушким и женским гимназијама, и то у свима разредима са по 3 часа недељно, а циљ и начин предавава у свему су као и код «ранцуског. I разред : понављаве пређеног у прогимназпји, члан, промена именица по свпма променама, придевска промена и компарација, заменице, бројеви, темпорални и модални номоћни глаголи, слаби глаголи у главним облицима, најчешћи јаки глаголи, предлози с 4. и 3. п., ред речи у простим и главним реченицама, безлични глаголи, директни и индиректни говор. Читају се и претресају дужи прозни н краћи поетски саставп. Као пис-мена вежбава дају се диктати, одговор па дата питава, слободно излагаве лакшпх састава. Годишве 4 задатка у разреду. II р&зред: понављаве и ширеве градипа из I разреда, особности у у промени или Форми, придев са именицом, слсжени глаголи, пасив п актив, опширније о јаким глаголима, предлози с 2. падежем. исказиваве жеље, могућности и погодбе, сложена реченица. Сем приповедве прозе и песама читају се и драмске сцене. Пис-мени радови у главноме као у I разреду, али се још пишу писма п оппсп, а и преводп се и с бугарског на немачки. Годишве 4 разредна задатка. III разред: сем понављава и опшпрнпјег проучавава још и синоними и омоними, сложене речп, неправилни глаголи, употреба времена п начина, глаголи с допунама у 2., 3. и 4. пад., предлози с два ладежа, споредне реченице. Читају се разни одељци једног дела и проверава се оно, што се код куће. прочитало. Одељци се узпмају из дела, која су најкарактеристичнија за развој немачке кввжевности. Писмени радови као у II разреду, још и излагаве домаће лектире; годишве 4 разр. задатка. IV разред : главна пажва обраћа се на етимологију и синтаксу, чита се у целини које прозно дело 18. или 19. века и неколико лнрских песама.