Просветни гласник

580

иросветни гласник

дељно у II пологођу): „завон божји", пзучавање предмета: језик, рачун, геометрија, природне науке, Фпзика, историја, геограмја, певањв цртање, гиинастика (свуда: диљ, избор материала, иетодц п т. д.) — Етика и естетпка (у гимназијском одсеку овога разреда, а у V педагоиглнх школа, са 2 часа недељно): етика у три двомесечја (увод, основни појмови и пробдеми, о дужностима и врлинама); естетика у једном двомесечју : предмет, општи принципи, главне модиФпкације есгетичнога, лепота у природи, уметност. V разред. Логика (2 часа недељно, у педагошким школама у IV разреду): увод, Формалаа логпка (појмови, судови, закључци), гносеологија, методологија (анализа, синтеза, анстракција, детермпнација, иидукција и дедукција, метода излагања; научни системп, општа карактеристпка метода разних наука). — Историја педагогике (2 часа недељно): уоиште, образовање у Спарти и Атини, рпмско образовање, васнитање и образовање код Хришћана, хуманпзам, реФормација, натурализам, поетизам, филантроппзам, тежње за општим народним образовањем, научно-ФИлосоФска иедагогпка, специална и ек :периментална педагогика, народна школа као главнп културни завод модерне државе; кратак преглед школа у Бугарској (кроз све периоде); данашњи школски закони и правплници. У женским гимназијама (оиег с 2 часа) васпитање: основи, погодбе, разни васпитни чиниоцн и средства, образовање деце, детиња чуства, васпитање воље, дечје психичке ненормалносги, нсихолошки рад код деце, најважније дечје болести. 16. Цртање. Циљ: навићи ученике да самостално посматрају природу у њеним најбитнијим линијама, пластичним Формама и бојама, да могу своје утиске представити и да се тим нодигне њихово естетичко чуство. Цртају се перспективно разнп природни предмети или модели. Учење бива или по разредима, или по групама, или појединачно. У I разреду: геометријска тела, лончарскп, дрвенарски, метални нредмети најпростијег облика. II разред: израђевине од глине, стакла итд.; цртање перспективно, црно и у боји. III разред : нлодови, цвеће у судовима итд. IV разред: сем онога у III разреду још и цртање човекова тела. Бољим ученицима даје се и цртање с природе. 17. Певање и музика. Циљ: развити код ученика музикално чуство и љубав према народној музици. Предаје се од I—IV разреда и то теоријскп и ирактично; у I разреду комади у 1 и 2 гласа, у II у 2 и 3, у III у 2, 3 н 4 гласа, у IV комади чувенијих светских комнозитора. Обучавање у свирању виолином у два течаја: 1) (2 часа недељно) да се могу свирати школске и народне песме са 4 / 4 , 3 / 4 и 2 / 4 такта с целим нотама, ноловином, четвртином н осмином; 2) (опет 2 часа): теже ствари, вежбања у једновременом свирању и певању итд. 18. Гимнастика. Циљ: датп ученику здравље, лепоту, енергију Физичку и моралну. Сва гимнастичка вежбања распоређена су у седам група: 1) вежбања у редовима, покрети руку и ногу и равнотежа, 2) вежбање руку као спрема за дизање; 3) слрема за скакање н трчање, 4) нокрети трупа, 5) скакање, 6) игре, 7) вежбања корнсна по дихање. За сваку врсту вежбања