Просветни гласник

668

ПРОСВЕТНИ ГЛАСКИК

мери: (а) историјске сдике, .слике са моралном садржином, — (б) какво неваљало дело, — (в) дело притворства, — (г). све ће то утицати на дечји дух, — (д) дотакнуће се његова срца, — (ђ) склониће га и упутиће да се добро влада и лепо понаша, — (е) да никад не чини зло. — 2) Улога моралних аомагача биће нарочито остављена: (а) максимама, — мислима, — (б) ко.је ће такође моћи наћи места по зидовима школским; — (в) деца, приморана да нх свакн час гледају, научиће их напамет; — (г) не може се порицати њихов морализоторски утицај. IV) ј Естетичко васиитање — 1) Кад је избор учињен како ваља моћи ће: (а) у извесној мери, — (б) принети естетичком васаитању, ■— (в) послужити да усади укус арема леиом. — 2) Овај је избор релативно лак: (а) за наших дана, — (б) захваљујући напреткту фотограФСке вештипе, - (б) бојеним репродукцијама; — (г) ФотограФије не обмањују дух, — (д) нијансе су необично пажљиво изведене, — (ђ) и производе пријатан утисак; — (е) све се укупно нриближује стварности. IV — Јаблои и слике — I) Треба их извешати — ]) У кодико је могућно колекције треба да су разноврсније. — 2) Учитељ: (а) ако не буде имао матернјалних, новчаних средстава, — (б) вадиће и узимаће слике из каталога, из илустрованнх новииа, — (в) чуваће оне које му могу бити корисне, — (г) залспиће их или притврдити за дебелу хартију, за картон. II) Треба ииак аазити — 1) Не треба сав зид прекрилити сликама. — 2) Наста&е незгода: (б) што би се тада школски зид могао поредити са оним местима по варошима, по којнма се лепе сваковрсне објаве; — (б) тада ће слике и таблои служити само на забаву деци, — 3) Шта је аотребно: (б) неколико карата без којих не може бити. —■ (б) табло метарског система, — (в) таблои (историјски, геограФски, научни) који се односе на периоду — на "земљу, на одељак који се проучава; — (г) мењати с времена на време, — (д) мењати предмете. — 4) Проииси и максиме: (а) треба да су исписани или напечатани крунним словима; — (б) не треба с њима чинити злоупотребу. — (в) обпављати их с времена на време, на пример свако петнаест дана. V — Закључак — 1) Наставник треба да употребљава таблое и слике. — 2) Њима ће украсити свој разред само не у претераиој мери. — 3) На тај начин учиниће свој разред: (а) веселим, — (б) пријатним. — (в) оживоће своју наставу, — (г) и допринеће, без великог напора, врло много, иателектуалном и моралном развитку својих ученика.