Просветни гласник

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

је средње школе. У њој се поклања велика пажња здрављу, уметничком укусу и оспособљењу за користан грађански живот. 3) Школа Укака Далкроза у Хенерау код Дрезде, основана 1910 г. То је музичка школа, дакле стручна школа, али заснована потгтуно на принципима Нове Школе, и од свих школа ове врсте најсавршенија по хигијенским условима и естетицизму, спроведеном скроз у згради, училима, начину живота. Музика је центар рада, али се култивишу и све остале васпитне стране ученика. 4) Најстаријанемачка НоваШколајестеуИлзенбургу,уХарду,из 1905. Осим поменутих, има још знатан број других школа, нарочито средњих. Од швајцарских ја сам познала: Нову Школу у Гларисегу код Боденског језера; школу у Оберкирхофу, код Уднаха; „Шатерењи", на Женевском језеру, и т. д. Посета, хоспитовање и борављење у овим школама за мене су највећи, најсветлији доживљаји у ономе што сам од школе доживела. Али друштво моратакве школе омогућити свима својим члановима, и оним са најнижим способностима, као и онима са највишим научничкоуметничким или државничким даром. Тек онда ће они чинити органску друштвену заједницу без данашњих заоштрених сталешких борби, а на основу поделе рада и улога једино према природним способностима друштвених чланова. И ми, ако хоћемо да речи „препорођај народа" и „обнова земље" не остану „шупља фраза" којом ће политичке, државничке, привредничке, трговачке, чиновничке и друге шићарџије маскирати своја антисоцијална и антинационална дела, морамо свим силама радити на томе да се не крпи стара школа, већ да се заведе нова. Јер је само она у стању да нам одгаји ново поколење, здравије, лепше и боље од нас, — поколење способно да спроведе културни препорођај народа. На хероизам крви нашег поколења, из кога је никло колебљиво политичко уједињење, мора се истрајно и прегалачки надовезати хероизам срдаца и мозгова нових генерација, које ће довршити започето дело. Ми смо, по некој фаталној навици, школска питања решавали или почињући с крова место из темеља, или преко колена. Кога од нас не тиште злокобни, брзометни матурски курсеви — тај злочин према народу и држави! Реформа наше школе —реформа једино целисходна нашим потребама — мора почети коренитим преображајем Основне Школе. Она је у нас само по имену народна. Она му не даје чак ни писменост, ни цивилизацију, а камо ли да подиже културни ниво његовог живота. Далеко сам од помисли да за то кривим учитеље, Има у нас одличних елемената у учитељском свету. Али је систем крив, преживели интелектуализам основне школе у једној аграрној земљи као што је наша.