Просветни гласник

Просветни Гласник

6. Управа и надзор у народним школама За побољшање стања у нашим народним школама, за унапређење основне наставе и побољшање наших просветних прилика, потребно је да се и у нашим просветним управним институцијама изведу неке реформе. Одељење за основну наставу, које је недавно основано у Министарству Просвете, представља неоспорно један напредак. Као други неоспорни напредак је то што су послови овога одељења предати у руке искуснијим учитељима, као најбољим познаваоцима народних школа. Потребно је још да се у овоме одељењу изврши и рационалнија подела послова. Главни Просвешни Савет је једна одвећ значајна просветна установа, која може знатно допринети бољем уређењу народних школа, али уређење ове важне установе не одговара садањим приликама и потребама. У уређењу Главног Просветног Савета требало би учинити ове реформе: Један део његових чланова треба да долази по положају, други део по наименовању Министра Просвете, а трећи но избору учитељских, професорских и других организација. Просветни Савет треба да буде подељен на специјалне секције, уже и шире; према томе Савет би имао секционих и пленарних седница. Главном Просветном Савету треба дати и право да и сам, по својој иницијативи, може покретати извесна просветна питања. Служба у Просветном Савету не треба да је само почасна служба, већ треба да буде хонорисана. Са питањем о школскож надзору се у нас само експериментише. Изгледа да се и сад припрема један нов експеримент. По одредби о уређењу нове Више Педагошке Школе, ова ће школа имати задатак да се у њој спремају и кандидати за школске надзорнике. Кад би младњћи који имају две године учитељске службе и две године школовања у Вишој Педагошкој Школи, били постављани за школске надзорнике над учитељима који су оседели у учитељској служби, то би изазвало силан револт у учитељским редовима. У нас постоји већа потреба за административним но за инструктивним школским надзором; за вршење таквога надзора су потребни искуство и рутина, а тога довољно има код наших старијих учитеља. Школски надзорници треба да су стални у месту службовања, као и учитељи. Питање о школском надзору било би најбоље решено на гај начин ако би се прописале неке квалификације за школске надзорнике из реда учитеља, па онда надзорници постављали конкурсом као и учитељи народних школа. Још је потребно да звање школскога надзорника буде више звање од учитељскога звања. Окружни и школски одбори треба да буду уређени на демократској