Просветни гласник

436

Просветни Гласник

5Шо : Ро С14апкј: а) 1хс1а1пеЈ81' 12ђог 21аб1ј \г б^пЧагја, Оге§огс1ба, Абкегса, Јигбјса, Кегзпјка, 2ирапсЈса, Сапкагја, ћ1сП угогпј беб(:аукј гЈазИ 12 гпосЈегпе гпапб1:уепе ргоге. ђ) Оги§о * Шуо ко! v VII. гагг. Оогогле џаје : каког v VII. гаггес!и г уебјјгп огјгогп па гпасај исепсеу^ Р1$тепе па1о§е: каког v V. гагг. В) Српски или хрватски језику словеначким реалним гимназијама V разред (1 час недељно) Граматика: Према потреби понављање облика и допуњавање синтаксе с читањем и писменим саставцима. Главни основи фонетике. Фонетички правопис. Главне дијалектолошке разлике /нарочито е, и, ије (је)[. Читање: Народне епске и лирске песме и приповетке уз стварно и естетско тумачење. Усмено вежбање: Препричавање, слободни разговори, касније и обрада задатих или изабраних тема. Писмена вежбања: Три школска и један домаћи задатак на годину. VI разред (1 час недељно) Граматика: као у V разреду. Штиво: Читање Смрти Смаил-аге Ченгића од И. Мажуранића и др. с обзиром на одређено градиво у српским или хрватским школама за више разреде. Писмена вежбања-. као у V разреду. Усмено вежбање: као напред. VII и VIII разред (по 1 час недељно) Граматика: као горе. Штиво: Читање новијих песника и приповедача с обзиром на одређено градиво у српским или хрватским школама за више разреде, Писмена вежбања: као у V разреду. Усмено вежбање: као напред. ФРАНЦУ СКИ ЈЕЗИК Циљ. Утврђивање и допуњавање граматичкога градива из нижих разреда, да би се постигло што потпуније разумевање француских текстова из лепе књижевности и из научних дела. Што више извежбаности у говорењу и у писању. Упознавање земље, етничких особина и појава културнога живота францускога народа, нарочито на основи изучавања књижевних дела.