Просветни гласник

1058

Просветни гласник

Посећивање суседних сеоских школа, посматрање рада у њима, евентуално и држање предавања, Писање извештаја о учињеним запажањима и претрес тих извештаја. Систематско испитивање дечјих индивидуалних особина. Писмени извештаји о томе. Педагошко-психолошко сликање појединих ученика, ради чега се сваком ученику одређују у почетку школске године по 1—3 ученика вежбаониде. Вежбање за рад у приправном разреду, у продужним, вечерњим и сличним школама, за рад на течајевима за неписмене. Ако оваквих школа и установа у месту нема, приредити излете у места, где их има. Вежбања за предавање по кратком нацрту, без уобичајене припреме. Држање угледних предавања од стране ученика по нахођењу наставника методике. Претрес њихов. Вежбања у самосталном распоређивању наставног градива за дуже и краће време и у изради распор.еда часова. Вежбања у самосталном вођењу разреда у вежбаоници (тј. потпуном преузимању наставничке дужности) за извесно време (1—6 дана) у току школске године, уколико прилике то допуштају. Посећивање учитељских дружинских састанака с наставником методике, ако се на дневном реду тих састанака налазе школска и педагошка питања. Филозофија V разред (3 часа) Задатак. Упознавање ученика с областима филозофског мспитивања и главним проблемима. Савлађивање основа логике, етике, естетике. Појам, област, задатак, филозофија и митологија, филозофија и религија, филозофњја и остале науке. Подела филозофије. Логика. Појам, задатак, област, подела, положај у систему наука. О појму. О суду. О закључку. Методе научног истраживања. Научии докази. Главни правци логике. Историја филозофије. Кратак везани преглед најглавнијих гледишта на схватање света (примитивни народи, филозофија код старих културних народа, хришћанство и средњи век, модерно доба, главни правци у садашњостиј.