Просветни гласник

1042

Просветни гласник

Ову одлуку доставити у препису свима наредбодавцима II степена, свима одељењима и отсецима у Министарству просвете, Главној контроли, Министарству финансија, свима финансијским дирекцијама и Месној контроли при Министарству финансија ради знања и надлежности. 29 септембра 1932 год. Министар просвете ' - Београд Д-р Драг. С. Којић с. р.

61 П.бр. 40110 Према акту Главног просветног савета / 8-Х-1932 год. усвајам: .ДЛпбШи! ро1у1есћ1Иаие у свему МИШље ње Главног просвгтног Рап« XVI, 66 Вои!еуаг (3 савета,_ С.бр. 768 од 27 септембра 1932 год., Ехзе1тап8" — не даје о „ЈпбШи! ро1у!есћш^ие (1'епзе1§пешеп1 1есћникакве квалификације пГцие зирепеиг, Раш XVI, 66 Вои1еуагс1 за ма какву државну ЕхзеЈшапз" ко!'е гласи: службу по одредбама 1Ч „ . Закона о чиновницима. >:> 1) 1 лавни просветни савет Је већ расправљао о тој установи на своме 1721 редовном састанку од 14 априла 1930 године и донео је следећу одлуку: „1п5Ши1: ро!у1есћш^ие с1'еп8е1§петеп1: раг соггезропсЈапсе Рапз XVI, 66 Вои1еуагс1 Ехзе1тапб, према свом устројству служи само за практично усавршавање појединих лица у приватним позивима и не даје никакве квалификације за ма какву државну службу по одредбама Закона о чиновницима." 2) На поновну жељу господина Министра изражену у акту П.бр. 30071 од 1 августа 1932 године, Главни просветни савет је узео поново у расправу горње питање и није могао утврдити да су дошли неки нови моменти на основу којих би требало мењати ранији закључак о „ГЛшИШ! ро1у{есћша х ие Рапз XVI, 66 Вои1еуагс1 Ехзе1тапз" н о квалификацијама ученика из наше земље који би путем дописивања свршили било који отсек тога завода. Школовање у „1ЛпзШ:и1 ро1у!есћша х ие Рапз XVI, 66 Вои1еуагс1 Ехзе1тапз" врши се на један начин који је у нашем законодавству и непознат и непризнат, а то је путем дописивања, без непосредног рада са наставницима и без икаквих практичних радова под руководством квалификованих наставника, што је један од првих и неопходних услова особито за сваку техничку наставу. Не упуштајући се у питање шта се тим новим наставним начином може постићи, Главни просветни савет мора истаћи да је тај пут школовања засада сасвим нов и да је положај ученика који би се на тај начин школовали немогуће уопште квалификовати за ма какву јавну службу, па чак ни за приватну, уколико се у њој траже нарочите законске квалификације.«