Просветни гласник
282
Просветни гласник
VIII Народно просвећивање Ове податке треба саставити према §§ 7, 16 и 153 Закона о народиим школама, овим упутствима и према нарочитим наређењима Мкнистарства просвете (Општег одељења — Отсек за народно просвећивање). В. Педагошко-инструктквна служба Главни задатак среског школског надзорника је педагошкоинструктивни преглед рада у свима школама, установама за заштиту и васпитање школске деце и у установама за народно просвећивање, а у вези тога и оцењивање наставника који раде у овим школама и установама. Да би срески школски надзорник, вршећи овај важан и пун одговорности задатак, постигао што бољи успех у корист народне школе и народне културе, потребно је да увек и у сваком случају води рачуна о својим поступцима и о своме опхођењу са члановима месног школског одбора, са претставницима општина и приватних удружења, са управитељима школа и установа, са наставницима као и са свима лицима са којима дође у додир у вршењу своје надзорничке службе. Чувајући свој углед и достојанство свог положаја, он треба да има на уму да.сувишно истицање његовог звања не води увек жељеном успеху. Подесним тактом у опхођењу са појединцима и у друштву лакше ће придобити њихово поверење и наклоност за сваку ствар коју он буде предложио у корист народне школе и народног просвећивања, јер искуство учи да се више пута много и раније учини с обзиром на особу која је умела да придобије поверење, него с обзиром на саме строге законске прописе и званична наређења. Сваку жељу, молбу, мишљење, а такође и сваку жалбу и тужбу школски надзорник мора да мирно и с пуном увиђавношћу прими, те о њима доноси свој суд тек после проучавања свих околности, а на основу познавања заканских прописа. I * О васпитавању и образовању деце Васпатавању и образозању деце школски надзорник иосвећује нарочиту пажњу. Приликом својих посета народним школама, у педагошкоинструктивном погледу школски надзорник треба да се пре свега увери да ли народне школе раде у духу одредаба Закона о народним школама и то на начин који је прописан у § 44, а са задатком прописаним у § 1. Где год се увери да наставници још не раде у духу законских одредаба, он им даје потребна упутства