Просветни гласник

376

Просветни глзсник

а овај их прошива оверавајући сваки полутабак школским влажним печатом и својим потписом. Ако не доспе да сврши препис, ученица ће предати само концепт; ако ни с овим до одређеног времена није могла бити готова, предаће га онако како је и колико је могла да изради. 3) Сви састави у концепту и препису писаће се чисто и разговетно на половини пресавијеног табака како би наставници могли своје исправке и белешке стављати са стране. Члан 14 Рад ученица на ггисменом испиту прегледаће и поправиће предметни наставник и ставиће на крају своју укратко образложену оцену. Осим тога, и два члана испитног одбора (од којих је један наставник српскохрватскословеначког језика) дужни су прегледати писмене радове свију ученица и својим потписом утврдити да ли се са предложеном оценом слажу или не; у последњем случају дужни су укратко образложити своје мишљење. Ако међу члановима испитног одбора не би било довољно стручњака, узеће се прегледачи међу заменицима. Члан 15 При оцењивању писмених задатака води се рачуна и о писмености и знању српскохрватскословеначког језика. Стога те задатке увек прегледа и наставник српскохрватскословеначког језика, који је члан испитног одбора. Члан 16 а) Предметни наставник и прегледачи бележе на прегледаним радовима своје оцене по овим ступњевима: рђав (1), слаб (2), добар (3), врло добар (4) и одличан (5). Неодређене оцене (доста добар, З 2 , 3—, 4+ итд.) не смеју се давати ни предлагати. Коначну оцену даје испитни одбор већином гласова. У спорним случајевима претседник може наредити и читање рада пред одбором, који тек поеле тога утврђује оцену већином гласова. У случају једнаке поделе гласова одлучује глас претседника. б) Оцене добивене на писменом испигу записују се речју и цифрама V записник о дипломском испиту. Члан 17 1) О сваком писменом дипломском испиту воде надзорни наставници наизменце записник, у који уписују све што је важније и што би ое имало поменути за време испита. У тај записник бележи се: а) наслов задатка; б) тачно време кад је отпочео писмени рад;