Просветни гласник

ложаји и звања буду добијали не по протекцијама већ према заслугама и раду на напретку школе, тада ће сви бити прожети једном мишљу и нико неће ометати прогрес школе. Све што се ради у огледним школама ради се само ради добра наше деце. Отуда ђачки родитељи необично много цене и воле огледне школе. То се најбоље види и по великој навали ђака из других реона да уче у огледним школама. Услед овога, углед наставника код ђачких родитеља, па и код читавог друштва необично расте. Даље, овим својим радом наши наставници су доказали да су дорасли за свој позив и да се у раду на остварењу нове школе могу такмичити са наставницима других земал^а. Не треба никако мислити да је рад на реформи наше народне школе патент само огледних школа. У стварању наше нозе школе морају узети учешћа сви наставници из свих наших крајева. Све стечено искуство, како у огледним школама, тако и у другим школама, биће објављено како бисмо се њиме могли сви ■користити. За стварање наше нове школе потребна је само воља за рад и превелика љубав према овом послу и ништа више. Преображај наше нар-одне школе треба да буде потпомогнут јачим и дубљим радом наших учитељских школа, јер оне треба да формирају но-ве учитељске снаге које ће бити потпуно способне да р-аде у духу нове школе. Реформа наше народне школе неминовно мора повући и нашу средњу школу у школу живота и рада. Потребно је одмах почети и са отварањем огледних средњих школа. Деца која у народној школи добијају наставу и васпитање по новим принципима, треба и у средњој школи да теку знање по истим принципима. Верујемо да се у средњој школи по овој ствари за кратко време може учинити веома много. Реформа наших школа треба да припомогне стварању наше сопствене кулутуре — културе рада која ће имати ознаке доживљавања, стваралаштва и активности на свима пољима људске делатности. Потребно је да наставници свих школа, почев од забавишта па до универзитета, одмах приступе изградњи наше величанствене грађевине — наше нове школе која ће спремати јаке, моралне, вредне, епособне, корисне и продуктивне чланове наше народне заједнице. Тодор Лилић, проф.