Просветни гласник

438

Просветни гласних

Зато у школским програмима треба извести измене које живот намеће према садашњем техничком и привредном развитку друштва (Савез трговачких удружења), прилагодити их потребама привредног живота (Мин. грађевииа), избацити све сувишно (Мин. социјалне политике) и практичном раду у свима стручним школама посветити већу пажњу и учинити да се заволи физички рад (Мин. народне привреде). Користећи се овим и другим подацима а руковођено бригом да унапреди просвету у свима гранама делатности потребне нашем народу и у тежњи за усавршавањем и поправљањем ранијег стања, Министарство просвете и вера је приступило, у Генералном секретаријату Главног просветног савета и привременим радним одборима састављеним од стручњака, изради нацрта Државног просветног плана. Израђени пројекат Просветног ,плана послат је на гароучавање и мишљење свима министарствима, коморама и институцијама, свима факултетима и свим;? окружним начелствима. У својим одговорима и примедбама које су ставили на пројекат сви се слажу у том да је реформа нашег досадашњег просветног система постала важна национална потреба и да се државна просветна политика мора ставити на здраве основе. Добивени одговори су проучен« и ва осноеу стављених примедаба и планова Министарства просвете и вера допуњен је у Генералном секретаријату Главног просветног савета нацрт Државног прооветног плана, и он сад изгледа овако: ПРОЈЕКАТ ДРЖАВНОГ ПРОСВЕТНОГ ПЛАНА I ТИПОВИ ШКОЛА ПРЕТШКОЛСКО ДОБА I — Забавиште Циљ заоавишта је 1) да дете сачува од сваког штетног утицаја и незгоде, 2) да брижљивом негом и смишљеним васпитањем унапре^је телесни, духовни и морални дазвој детета, 3) да по-