РТВ Теорија и пракса
Relativno je lako dati negativnu definiciju teletekst informacije, tj. reći šta ona nije. Znatno je teže objasniti šta ona jeste sa stanovišta osnovnih teorijskih premisa. Teletekst nije autonoman medij za difuziju informacija Prema tome, u sistemu informacija on ne fungira kao podaistem, nego kao dodatni kanal u podsistemu teJevizije. Iz toga bi, već, trebalo zaključiti da je i njegova informativna zadaća da dopunjuje informativnu funkcijd televizije. Ovu tezu potvrđuju uslovi i naćin na koji se poruka upućena ovim kanalom i spaja sa čulom čovjeka Čovjek „uzima” teletekst informaciju u vrijeme trajanja TV programa Po pravilu, on se ne odriće tog programa i nastoji da mu se što prije vrati Ili, čovjek koji je tokom dana propustio sve radio i TV informacije i nema želje ili mogućnosti da lista neki večernji list, a hteo bi da se veoma kratko obavijesti o dnevnim zbivanjima, ostvaruje to putem teleteksta u vreme dok traje neki TV program Ili, želi da sazna kakvo je stanje na putovima, na aerodromima, kakvo se vrijeme oćekuje, kakva su kretanja na deviznom tržištu itd Može to kratko, koncizno, jasno da sazna kad hoće a da ne prekida posao koji radi. TV ekran je tačka na kojoj se dodiruju poruke upućene posredstvom teleteksta i čulo primaoca. Ekran nije najpovoljniji način vizuelnog kontakta sa tekstom. Pozicija ekrana u prostoru je statična. Čovjek to sredstvo prenošenja poruke ne može da prilagođava sebi (ugao, udaljenost), nego mora sebe da prilagođava toj poziciji. I u uslovima idealnog prijema i optimalne funkcionalne likovne obrade teksta, tekst na ekranu čita se teže nego tekst u novini ili knjizi. Uz sve to, čovjek je veoma rijetko sam pred ekranom, pa smeta drugima da prate TV program ili žamor smeta njemu da percepira obavještenje koje „uzima" od teleteksta Posebna teškoća je nesposobnost Ijudi da brzo čitaju Mora se naglasiti da će većina ovih uslova djelovati i übutjuće, kada teletekst postane interaktivni sistem komuniciranja Na osnovu svega ovog trebalo bi promišljati sljedeća pitanja;
128