Сељачки кредит : факта, мисли, критика

288

сметра данас за најбољи начин за извођење многобројних мера за лечење кризе у пољопривреди.

У дискусији је много пута истакнута идеја, да се код задругарства мисли само на слободно, незгвисно од државе. Ово треба нарочито истаћи у тренутку, кад се код нас руши слободно задругарство, а ствара за живот неспособно државно. Из главе у овој књизи о кризи пољопривреде у Немачкој може да се види, да је сва од априла ове године увела у живот половину резолуција женевске конференције.

Тај пут важи и за нас. Ну како у највећем делу наше земље залружнка илеја стоји ниже но игде у свету, то се морају узети у комбинацију опсежнија средства за санирање и унапређење задругарства. + |

Тежиште пропаганде лежи у школама, које спремају умне раднике на селу и у малим варошима. То су учитељска школа, Богословија и Мижа Гимназија. Свака од тих школа треба да добије задругарство као сталан и обвезан предмет. Целокупна материја о задругарству има се поделити у три предмета: 1) пропаганду идеје с указивањем на корист од ње, 2) техничко–-комерцијалну службу с главним одредбама о задругама и 3) задружно право с погледом на функцију задругарства. Прво би се имало предавати у основној школи; сваком се детету има да улије у главу догма о задругарству, које је Данску направило рајем на земљи. Друго се има предавати у свима школама, из којих излазе умни радници за село, јер су то будући функционери задругарства. Наравно и прво би ишло с другим, пошто је прво пропедевдика задругарства. Последње би се имало предавати на универзитетима. Сматрам за огромну грешку обучавање учитеља пољопривредној техници. То је и сувише опсежна област да би се могла учити као споредан предмет у учитељској Тако се фабрицирају пољопривредни шар„латани, који су обично подсмех сељака: