Српски сион

Отр. 262.

Б р . 17.

кандидаткиње пак исиравама својима доказују, да су свршиле IV. разред грађанске, више девојачке школе или гимназије, односно вишу народну школу. в.) Како кандидати тако и кандидаткиње имају сведоџбама доказати, да су из сва четири разреда учитељске школе исиите са успехом положили. г ) Најмање годину дана ваља да су у којој основној школи провели веџбајући се практично у учитељском раду. д.) Ако су телесно и душевно потпуно здрави, и за отнрављање учитељских дужности способни, и беспрекорпога моралоог владања. §• 4. Не могу се припустити полагању овога испита: а ) ученици, који су два пута безуспешно полагали овај испит, б.) који су због дисциплинарних нрестуна против школских закона искључени из ма ког завода. в.) који су због каковог кривичног преступа осуђени били, г.) који од какове болести болују, да нису способни за отправљање учитељских дужности. §. 5. Приватни ученици подносе молбенице своје, снабдевене у смислу §. 3. унравитељу српских учитељских школа. који те молбенице гтонраћене мишљењем ПроФ. Збора подноси Школском Савету на решење. §• 6. Испитно поверенство саетоји се из главног школског реФерента српских народних школа, односно новереника Школског Савета, као председника, управитеља и свих чланова ПроФ. Збора српских учитељских школа сомборских. Испит за учитељско оспособљење се састоји из три дела: а.) из писменог, б.) из усменог,

в.) из ирактичног испита односно рада у основној нар. школи. На овоме испиту не може се нико ослободити нолагања ма кога наставног предмета из кога се у смислу овога правилника има испиг полагати. II. Писмени испит. §. 8. Писмени исиит се полаже из ових наставних предмета: а.) из српског језика б.) из мађарског језика в.) из немачког језика г.) из геометрпје. а ) Кандидати на српском језику решавају задату тему из педагогијских наука. Овим радом треба кандидати да докажу, да потпуно владају српским језиком, правилно знају мислити и мисли своје тачно и писмено изразити, — с друге стране пак, да су на чисто и са главним начелима и нравилима педагогијских наука. б) Кандидати имају самостално решити задату тему на мађарском језику уз при помоћ речника, и тиме доказати, да довољно владају у писму мађарским језиком, колико је потребно ради оспособљења им за учитеље сриских народних школа у Угарској. в) По казивању у перо имају написати задати слог из немачког језика, и иети уз припомоћ речника на српски језик превести. г.) Из геометрије се решавају два задатка; решавањем тих задатака има се доказати с једне стране тачно знање из овога предмета, с друге стране пак и окретпост и цовољна готовост у рачунању. На израду сваке писмене радње одређује се по 4 сахата. §■ 9. Ради одређења нисмених задатака дотични проФесори достављају управигељу теме, и то из прва три наставна предмета, назначена у §. 8., но три теме, а из геометрије 6 задатака. Управитељ све задатке, осим задатака из мађарског језика, шаље Председвиштву Школског Савета — до 15. маја, а за-