Учитељ

142

тељи и учитељи од своје стране учине све, "што је нужно и потребно, па да њихов утицај на васпитање буде што трајнији и успешнији. Родитељи и учитељи позвати суу првом реду да се постарају, како ће од своје стране савесно и тачно извршити еве оно, што од њих захтева, право васпитање. То од њих траже интереси школе и подмлатка народног. У другом реду позвата је најближа, околина, суседи, грађани и т. д., па онда званично општине и држава, даод своје стране учине све оно, што ће припомоћи правилно и успешно васпитање. Ове две последње чињенице могу у многоме олакшати посао у васпитању учитељима и родитељима, потпомажући их у томе и одклањајући све оне неприлике п околности, којих има и у општини и у држави, а које врло неповољно и штетно утичу на васпитање.

Дакле, ако хоћемо. да данашње васпитање наше деце поправимо и унапредимо, онда морамо сви слошки и заједнички на томе порадити. Родитељи и учитељи треба да одржавају везу и да међусобно хармонирају. Осим тога родитељи су дужни, да обраћају више пажње на своју децу за оно време у коме се деца ван школе налазе. За то време не би требало децу никако остављати без икаквог надзора. 'Треба нарочито пазити, да се не друже са којекаквим неваљалцима и залудницима, јер ови највише кваре васпитање деце. Ту опет могу највише помоћи грађани. ПУ Треба деци допустити, да се играју и да су бе Содна, али им треба обраћати пажњу и на послове. који их очекују и које су дужни вршити, Кад би родитељи наших ученика више пажње на то обраћали, као и кад би чешће пута загледали, да ли деца иду у школу снабдевена потребама, онда неби нам се дешавало, да чешће пута дође по некиђаку школу без: пера, плајваза мастила, прописа, цртанке, књиге и т. д. Све ово одузима времена у школи, омета посао у настави и рђаво утиче на васпитање деце. А све би то родитељи могли да от-