Учитељ

98

Колико има пара у три десетака 2 Колико је свега пара на, табли 2 (33).

Сад ћу да склоним новац. Ко зна да каже колико је било пара на табли% Пише ли то на табли% Колико пише; Да ли се 33 пише тако раздалеко 2

Колико је пута већи десетак од парице Колико је пута парица мања од десетака 2 Који је део парица од десетака 2

Примедба. Ово последње треба чешће питати.

Написати 111.

Три детета имала су 111 пара.

Како се зове новац који вреди 100 параг2 А који вреди 10 пара 2

Прво је дете имало ! динар, друго — један десетак, а треће — једну парицу.

Примедба. Ваља извести три детета и уредити их према табли. Првоме (с наше леве стране) дати динар у сребру, другоме десетак бакрени, а трећем парицу. Сва тројица да дигну руку у вис, како би ученици видели шта држе.

(Деци). Сваки држи по један новац, но да ли су сва три комада једнака по вредности 2

Чији је новац највећи по вредности2 Па за тим2

На табли има три јединице. Која јединица означава оно што држи први ђак2 Која означава оно што држи други ђак2 А која означава оно што држи трећи ђак 2

Примедбе. Упутити децу на место, па продужити рад по средством новаца и цифара.

Колико пара има у динару2 Колико је А. држао пара2 (100).

Колико је пара држао Б.2 -

А Ва

Колико су сви тројица држали пара2 111).

Која јединица означава динар» Која десетак > Која пару

Јесу ли ове три јединице једнаке по вредности 2 Која, је нај-_

већа % Па, онда 2 Пошто је динар по вредности највећи, то ћемо и његову јединицу написати већу но остале 2

11

Овде је динар као отац, а десетак и пара као деца. Десетак је старије, а пара млађе дете. Сада ћемо да одвојимо цртом динар од десетака и паре.

| и

о а а ан