Учитељ

496 ПЕДАГОШКИ ПРЕГЛЕД

своје. Трговина, Вел. Британије развила се у времену вд 1826 до 1816 год. тако, да томе нема равна примера у историји: удесто стручила се за 50 година. Али од 1876 год. опажа се опадање. Економисте се дадоше на посао да оу лека. овој ентуацији, Новем бра 1876. један члан парлемента С амуелсон, писаше потпредседнику Савета за јавну наставу писмо, у ком указује на снажење туђе индустрије и описује му неке занатске школе Француске и немачке, Забринути трговци и индустријалци због прогреса туђе ин дустрије испословаше да се одреди нарочита државна комисија ко. јој беше стављено у задатак да проштудује ово џитање,

Комивија ова објави први извештај свој 1882 год., у ком предлаже да се уз основне школе оснују радионице; 1884 р комисија, објави други, потпунији и важнији извештај, у ком предлаже: 1, оснивање вечерњих школа за шегрте и раднике; 2 оснивање стручних школа за раднике надзорнике; 3, ХО не ручног рада у о-

сновне школе. Држава, не прихвати одмах предлоге ове комнсије. Али се на

све стране склопише друшива ва оснивање фондова п отварање. разних школа занатском наставом, Најзад се 1889 год.“ умеша и држава у овај посао, поверивши бригу за извођење идеја које је предложила комисија окружним Саветима. Већина округа 1. се да наставу ручног рада треба почети у основој школи.

Велика већина округа одреди субвенције основним школама за наставу која спрема непосредно ученике за какав било занат. Цртање је обавезно у школама лондонским и још у неким већим варошима. Округ Куберганд даје субвенцију евима мушким школама у којима се учи један или више од ових заната: грађење металних листова, предење, ткање, столарство, корпарство, заливање оловом, штампарски посао, рачуноводство, Француски, немачки и даје субвенцију женским школама у којима се учи прање, шивење, домаћа економија. У Енглеској има око 800 основних школа у којима се учи ручни рад.

Окрузи су одредили благодејања за најбоље ученике ових школа који би хтели учити више школе или ступити у разне друге заводе са вишом занатском н:тавом, На велику тешкоћу нашли су били они што организоваху ове школе. Увести ручни рад у основну школу била је извесно изврсна мисао. Али требало је имати спремна лица која ће: да обучавају делу раду. Већина учитеља неспремна, је за тој повао. Шта да се ради 2 Покушало се да се учитељи обуче техничким знањима. У једном округу н. пр. учитељи се састајаху сваке године за време ферија, у месецу