Учитељ

ПОЉСКА ПРИВРЕДА 687

нили од мејане и суднице сеоске. ли пре свега дајте уЧИТељСКОј школи И богословији потребно земљиште на коме би се ученици тих школа могли обучавати практички у пољопривреди. Јер да би свештеник и учитељ могао бити користан својим пољопривредним знањем и околини као и себи самоме, треба и мора пољска привреда да се учи практички. А кад се учи практички да ли не би боље и корисније било да се тај предмет учи кроз целу богословију и учитељску школу, а не као да до сада само у једној години. А да би га опет ученици боље и с вољом учили требало би га уврстити међу оне предмете из којих се полаже учитељски и богословијски испит. Тиме би се Пољској Привреди дала већа важност и пред ђацима.

Овим сам хтео и желео, а да ли сам и довољно умео, скренути пажњу просветне и привредне управе, као и свих заинтересованих, на начин предавања пољске привреде у богословији и учитељској школи, те да се постарају прибавити важности оним одредбама у законима о богословији и учитељској школи које се односе на пољску привреду као наставни предмет у тим заводима. Радовао бих се ако сам овим могао јаче заинтересовати и наше Професорско и Пољопривредно

Друштво. у Београду Новембра 1896 год.

42> ——————.