Учитељ

ТГРЕДАВАЊА

војвода Гојко кад је видео Краљевића 7 Шта је на то Марко од“ вориоћ А зашто су му они све то говорили и обећавали7% Да преваре да каже да је на њима царство. — Па јели то лепо од њи! А шта је казао цар Урош кад је видео Краљевића Марка% Па ко је сад од њих четворице био поштен човек 2 По чему је то цар Ург7 био поштен човекг — Што није варао Краљевића Марка, нити УУ што обећавао, као она тројица, да каже да је на њему царство. А какав је човек био Марко Краљевић кад је овако радио # По чеу је Марко био поштен човек2

Шта је казала мајка Краљевићу Марку кад је пошао на Коса

да каже на коме је царство 7 Према томе, каква је жена била мај“ Краљевића Марка7 — Била је паметна, правична и поштена же! По чему се то види — По томе, што је казала Марку да каже траво на коме је царство, није хтела што је туђе, није хтела да 707 стане царица неправичним путем, што није грамзила за богаство» већ је тежила ка правди.

10. ЦАР ЛАЗАР И ЦАРИЦА МИЛИЦА (Читанка ва 17 рав. стр. 13.)

Код ове песме треба приликом читања објаснити деци ш!“ значе речи: вас (сав), на алаје (на редове) крсташ барјак (што је“ = њему био израђен крст) цареве једеке (цареви парадни коњи), и '%7 цијаше, књигу. П

У исто време треба им објаснити и следеће: За што је царила Милица назвала Кнеза Лазара „српска круно златна% — Зато што је он носио на глави српску круну. А још и с тога, што је он нАЈважнији човек у српском народу, као што је круна најважнија ствер на владару.

„Носи десну у лијевој руци“, значи, да му је десна рука би'4 пребијена, па је носио'и држао у левој.

Сем овога, у овој песми нужно је деци објаснити и оно: 3% што Југовићи кад полазе на Косово веле да иду „за крст часни крвцу прољевати«“, а знамо, да они бране своју државу од Тураке— За то што су Турци страшно мучили хришћане, па кад покоре који хришћански народ, они мрзе, гоне, муче па и убијају оне који се противе њиховој вери, и неће да пређу у њихову веру. Па с тога и они кад иду да се боре против Турака, бранили су крсти своју веру хришћанску, а не само народ и државу своју.

За време причања, које разуме се бива после читања, треба. деци истаћи што треба за углед у овој песми. Ради тога треба их п“-