Учитељ

662

сматрају да је у њима све оличено и да је свима добро,

кад је њима добро; они у срећи својој гледају срећу свих, напретку свом напредак свих, а такви су људи најштетнији и најопаснији за друштво као једну целину. __

Година 1904. донела је учитељском реду знатну радост | јер је те године донет садањи закон о народним школама, којим су школа и учитељи стављени на здравију основу и којим је учитељство, и ако му њим није побољшало материјално стање онолико колико би према послу и важности тога посла а и према његовим свакидашњим потребама било потребно, ипак стављено у ред људи, којима је дата могућност да се крећу по својој сопственој вољи, по свом

сопственом разуму не само у друштву већ у многоме п 4

у школи. Тај закон допринео је да школа и њени трудбеници могу слободније гледати у своју будућност, а као последица тога је и та радосна појава што се од 1904. године почео јављати већи број младића и девојчица, који би били вољни да се спремају за учитељски позив.

Али и. ако се јавља већи број, ипак бројно стање | ученика-ца учитељских школа слабо се повећава, јер ове |

учитељске школе, поред све велике потребе за учитељима,

не могу све да их приме како због недовољног простора | у локалима тако и због малог броја наставника, који раде | у тим школама: С тога је неопходно потребно да се што | пре отворе још најмање две учитељске школе (једна мушка |

и једна женска) те како би се што брже и што више могао спремити потребан број наставника-ца народних школа, који су Србији а и Српству неопходно потребни.

(С отварањем учитељских школа, једновремено треба у зак. о народним школама изменити законску одредбу, која говори о платама учитеља-ца народних школа тако, да почетна плата буде већа а све повишице плата да буду једнаке и да се добијају после сваке навршене четврте године службе. На тај би се начин привукао у учитељске школе и већи и даровитији број младића и девојчица, који би се

спремао за учитељски позив, и учитељима-цама би се дало |

маха да што преданије служе своме позиву.

(С напредовањем и умножавањем учитељских школа и |

учитеља, једновремено треба умножавати и подизати "мо-

дерне зграде за народне школе у којима би се младеж |

+