Учитељ

из ШКОЛСКОГ ЖИВОТА 315

ТУ. Али Бог се за све сшара За час мине ша омара "Са олујом дажда пане ићега прође цч престане.

Хоће ли дуго да остане оморина; (шта је оморина;) Шта се јавља иза оморинег Како се каже у овој песми место киша; (дажд). А ко то све наређује тако да буде Поновити ЈУ. одељак.

Утврдити целу песму. П. 6.) Сада ћемо да видимо 1.) какве нам непријатности доноси лето а какве радости.

Како је за време великих врућина у пољу; Како изгледа. биље Где су тада животиње 2 Како је човеку: Шта веле људи обично тада% Како је после кише Како изгледа биље после кише # Шта ради човек 2 Шта раде животиње после кише # Које воће сазрева летиг Које ви воће волите Дакле: какве нам непријатности доноси лето2 А радости %

2.) Коме треба да смо захвални за ову радост 2

Како човек захваљује Богу:

МЕ

Да упоредимо пролећне и летње доба. На којој се страни појављује. сунце у пролеће %г А лети: Како падају сунчани зраци у пролеће на земљу 2 А како лети: Шта бива лети због тога“ Шта чини та топлота биљуг Какве су биле промене на биљу у пролеће 2 А на животињама % Које су пролећне радости # А летњег

ју;

Да поновимо све о лету што сад знамо Од кад је почело лето Докле ће трајати Које су летњи радови“ Које су природне појаве у лето; Које су летње радости“; Непријатности у летод Да ли има више пријатности или непријатности летиг Коме треба да смо захвални г

М.

Писмени задатак: да напише сваки 1., шта му се лети допада а шта не; 2., шта му се највише допада; 3., да ли се сељак радује лету и ако му је тежак посао тада %