Учитељ

688 УЧИТЕЉ

образовању ученичком, а трећа година треба да послужи нардчито за спрему за позив и практичну спрему. Време, које титомцима стоји на расположењу, Министар Просвете поделио је подједнако за све учитељске школе и то тако, да је 8 часова одређено за ноћни одмор, 6 часова за радове у кући, телесну чистоту, телесна вежбања, игру, одмарање и обеде, 5 часова најмање за личви рад (читање, спремање за наставу) а остатак од 6 часова за наставу. Наставни план треба тако удевити, да, сем гимнастике и наставе у радионици, буде највише 5 часова дневно предавања.

Ученици лети и зими устају у 5 часова, умију се и обуку до 5, часова, тако да сви ученици буду у б6'г часова у соби за рад. Има две собе за рад, једна за прву и другу годину, а једна за трећу. (Сви тачнији подаци односе се на учитељску школу у Оксеру). Собе за рад не употребљавају се као учионице. У т'љ часова се доручкује. Од 13/: до 8:/; часова свршавају се радови у кући (намештање постеља, брисање прашине, прскање и чишћење ходника, чишћење обуће, чишћење нужника). И ученице учитељских школа морају саме вршити скоро све послове у кући па и чишћење нужника. Од 8» до 105 часова. је настава: сваки час траје 60 минута. Од 10 до 108/, је одмор. Од 108/4 до 113/: часова је опет настава. Француски ђак учитељске школе има дакле пре подне само 3 часа предавања, а не као у неким немачким учитељским школама по 6 паи ! часова. У 113// часова се руча. Време до 1 часа је одређено за одмарање. Од 1 до 47, часа је време за рад или настава. После подне је већином гимнастика, певање, цртање, настава ручнога рада и вртарство. Од 415 до 5: часова је одмор, када се и ужина. Одо до ТУ. је време за рад или настава. У 7": часова се вечера. Време од 874 часова одређено је га одмарање, а од 8:14 —9 часова, за рад. У 9 часова ученици лежу. Ученици смеју изићи само четвртком и недељом, обично од 2 —6 часова зими а од 4—"7 часова лети. Вредни ученици добијају дужи допуст. У слободно време, али већином само зими, игра се много лопте ногом (КизађаЦ). Лети. због врућине место игре долази купање у реци, излети на точку. (скоро сваки ученик има велосипед) и ботаничке и геолошке екекурсије под предвођењем наставниковим. Ученици се играју и на највећој хладноћи, само у танким плетеним кошуљама, и тако је играње, како се тамо врши, изврено средство за челичање и очвршћавање тела. Осталих дана, осем четвртка и недеље, ученици смеју у врту провести оно неколико часова, што им је остављено за одмарање. Али они обичоо имају толико посла, да се већина не може одмаргти ни у овом кратком времену.

М. Ј. П.

— НАСТАВИЋЕ СЕ —