Учитељ

362 УЧИТЕЉ

да овај поступни покрет напред иде у таквом порешку, да се увек опажа прелаз од лактега к тежем, од просшога ка сложеним. Ако упоредимо погледе Спенсерове, које је изнео у свом спису: „Прогрес, његов закон и узрок“ с погледима Коменскога, које смо ми сада изнели, видећемо колико је Коменски даље отишао при одређивању знакова поступног развића. Спенсер држи, да се прогрес и његов закон налази у прелазу од простога к сложеном, "а Коменски од лакшега к тежем. У овом случају треба да примимо речи: бросто и лако за синониме, јер што је просто, то је и лако, а што је сложено, то је и тешко. У истом спису Спенсерових речи: „од простога ка сложеноме“ у друкчијем излагању замењује речима: „од сличнога к различном, и баш овим још јаче потврђује поглед Коменског, да се природа никада не зауставља, да она никад не оставља започето, него увек продужује, допуњујући га, т. ј. непрестано ствара од сличнога различно. Строго говорећи, Коменски, одређујући закон поступног развића, иде мало даље од Спенсера и свих доцнијих теорија еволуционизма. Славенски педагог-философ, говорећи да природа поступно и полако иде напред, тим самим жели да каже мисао не само о поступ- | ном покрету свега што постоји, него и о покрету од мање савршенога к савршенијем, другим речима он је у овом току развића видео све више и више умножавање добра и среће на замљи. Да је овако заиста он то разумео, видимо из његових даљих погледа на карактер рада природе у њеним разним појавама. По његовом мишљењу : 5 1) Природа не предузимље ништа што није корисно. 2) Природа ништа не ради без основе или корена. -3) Природа ништа не испушта, што је корисно за шело. 4) Природа не даје ничега, од чега се не би ускоро видела корисш. 5) Природа помаже себи на све могуће начине.

6) Природа пажљиво избегава све, што јој је прошивно и шкодљиво.“

Нај начин у основу закона поступног развића Коменски уноси и принцип користи и тако је задивио погледе једног од највећих натуралиста ХЛХ века, Ч. Дарвина, који је признао да је дејство овог начела у велико разгранато у свету животиња и биља у њиховој борби за опстанак. Овом закону поступног развића у при-

1 Велика Дидактика. (О! дасиса Магпа Т. [)