Учитељ

'908 · УЧИТЕЉ

Од воље и марљивости зависиће утисак ових предмета, а има ко ће све ово израдити.

Најгоре и најбоље нарочито треба истаћи.

Учитељ.

Квалификације лица, која су могла бити учитељи у добу до 1880. год. Одело, тип, навике, таквих учитеља, у слици моделу и стварима.

Изложити слике најстаријих учитеља и учитељица од пре 1880. год. Број наставника старога доба у Србији. Њихово издржавање и плате. Рад старих учитеља ван школе и њихов однос према друштву и установама.

Квалификације број и стање наставника после 1880. године. Бројно стање по годинама службе, њихов културни рад ван школе: Задруге, стрељачке дружине, школске баште, пчеларство, свиларство, соколство, певачка друштва, курсеви неписмених, продужне школе, народна одбрана подизање школа, јавна предавања, читаонице, школске свечаности, родитељски састанци, јавна помоћ итд. Од овога, што се може. представити очигледно, у природи, нешто сликом, моделом, фотографијом, бројем и речју, њихов рад на растурању књига треба такође приказати.

Болести наставника од којих најчешће пате.

Статистика одсуствовања и због чега највише одсуствују.

Приказати рад зборова и светосавске беседу у рукопису.

Учитељице и њихови културни радови.

Општи резултат наставника у школи изражен и службеном оценом од 1880. (сталних).

Улога наставника у политици и положаји које ван службе заузимају.

Број казни изречених у послед. год. над учитељима и зашто.

Дете.

Ученици пре 1880. год. у речи, слици и броју. Доба узраста при упису у школу. Време уписа. Љубав, страх и мржња према школи, по причању. Одело, обућа и храна из тога доба. Ђачке собе и живот у њима. Преноћишта код школе. „Реграција“. Ослобођење од школе. Чистота код школе и ученика, по причању. Поредак.

Ученици после 1880. год, Изложити стање као и код ученика старијег доба: Какво мишљење о школи доносе ученици у школу. Како прилазе учитељу у школи први пут. Душевно расположење тога тренутка. Ујдурме родитеља да осујете похођење школе. Чистота тела и одела при доласку у школу први пут. Умни развитак код ученика при ступању у школу и разноврсност при томе у примерима. Ко ствара предрасуде код деце о школи. Статистика ученика по богатству, поређеном са успехом у школи.