Учитељ

ИЗ ШКОЛСКОГ РАДА 449

запет Исус Христос» (На брду Голготи.) — А апостол Петар2 (У Риму.)

У. Примена, За шта је страдао апостол Петар» (За веру). Има ли и данас тога, да се ко пати и мучи због верег (Наша браћа у Старој Србији и Маћедонији.) — Јесу ли они само због вере патили (За веру и зато што су Срби.) — Пате ли се оним данас (Не пате. — Зашто» (Зато што смо их ослободили.) Како (Ратовали смо.) — Шта ви треба да радите кад порастете, а наша браћа не буду сва слободна» (Да их осободимо.) — Шта би ви могли и овако мали радити у сличном случају» (Неговати лакше болеснике, забављати рањенике, читати им што). — Је ли ко од вас то радио сад у рату с Турцима и Бугарима» (Радили смо.) — Шта сте ви оно давали сад за Видовдан» (Видовдански дарак.) — Ви сте жртвовали онолико колико сте могли, И сваки од нас је жртвовао по што за нашу браћу која су се мучила ; неко живот неко имање, неко је неговао рањенике. С нама је био Бог, јер је на нашој страни правда, те смо зато и победили непријатеља. Слава и хвала нашој браћи палој за слободу и стварање

Велике Србије! Вечан им помен међу нама! Зорка Д. МИХАЈЛОВИЋА

Учитељев ваншколеки рад ·

Сретен Динић. РАД НА НАРОДНОМ ПРОСВЕЋИВАЊУ'

Држава и њена иницијатива. — Народ и његове особине за просвећење. —

Народни просветитељи. — Лажна и права образованост. — Кућа — Школа

— Друштво. — Чаршијско васпитање. — Привашна иницијатива — Жива

реч — Књига. — Разне установе за народно просвећивање. — Народни учишељи. Закључак.

„Не живе људи само о хлебу него ио духу.“ Св. Писмо. „Ви сте со и видело свету.“

„За отаџбину пером, живом речју, делом и добрим примером.“

И кад не бих знао каква разлика постоји између биљака које расту у осоју и мочару и оних које расту на отвореном пољу и сунцу, и кад не би знао колико је преимућства. живота на светлости

1 Предавање читања 7. августа 1912. год. на ХХЈХ. Учитељској Скупштини. у Београду.