Учитељ

144 2 ДОГЛУПЧРИТЕЈЕ

ће их водити истини, љубави, лепоти облика и садржаја, осећају неопходности дапостану корисне јединице упоредо с другим људима и да слији своја осећања са општечовечанским животом,

Истинска школска реформа и културни преображај, извршиће се:потпуно тек тада, жад културне:нације одбаца егоистачки систем производње и потреба. Савремени услови до"звољавају само микроскопска побољшања. Енергија стваралачког генија зазиси првенствено од'схватања друштва. Огудаги униш"тавање савремене поделе. рада на 'умну и физичку повлачи за собом уједињење интереса, за које осећа потребу наша епоха социјалне борбе. (во: уједињење дало је, у науци и образовању до сада, одличне резултате, те зашто ићи на сусрет декаденцији.

Друштво основано на принципима заједничког рада доноси нове потребе, нову слободну “продуктивност. Оно не задржава живот, не параливује тежње, већ се прогресује на својствима "човечје природе. : | Мил. Р. Мајсторовић.

6) немачких

Burgerstein, бећшћуглене. :4; Аић, Ап Ка. и, без ом. N?9 96. 3:50 Mk. Leipzig, Теиђпег. Немачка педагошка штампа истиче ову школску хигијену нарочито. У овој књизи која је постала чувена поред Селтерове, Нетолицког и Еуленштајна и Бака, читалац ће наћи у згодној форми и збијеном тексту обрађена сва питања која се односе на негу здравља школске деце и најновијих посматрања и резултата испитивања.

'IŽAigles, Alma :de. Das sexulle Problem in dir Erziehung. '"Lauenburg a. Eibe, :A. Saal, 1920. 33 crp. 55 МК. Писац наглашује да овај проблем више произлази из психолошког него од физиолошког факта. Знање о структури органа рада He чува од злоупотреба. Дете мора бити упућивано да чује унутарњи глас, који проистиче из себе сама. Његов инстикт треба да се упућује да га потчињава савести и инстикту мора бити васпитан да влада собом. Како ће се то 'ивводити показато је на многобројним примерима. Извесно је да метод ради врло много а често искључиво сугестијом.