Учитељ

О васпитању код примитивних народа 469

Ну и без ове напомене Пешелове лако је увидети да се наведеним примерима ни изблиза не може правдати поменута претпоставка. Они нам само показују да између душевног живота тих заосталих племена и душевног живота културних људи нема друге разлике до оне, која се састоји у вишем развитку, а поред тога још и то да је појединац производ заједнице, у којој се рађа и живи, али не на основу спољних утицаја само. Да навика игра притом главну улогу, такође је РА. Све то биће нам још јасније из даљег излагања.

На ступњу, о коме је реч, неможемо, разуме се, очекивати на какву организацију с васпитним смером. Васпитање је неопходно и пре свега само ствар породице или можда још и оног већег удружења, коме породица припада. Барт (Barth) у својој расправи. „Историја васпитања у социолошкој светлости“: наводи по Моргану шест различитих облика, које је имала породица у свом развигку. Морган је покушао да докаже да ти разни облици породице иду паралелно са разним културним ступњевима. За Барта стоји у питању да ли би васпитање морало ићи паралелно с овим ступњевима у развитку породице, ако би се сни сматрали за утврђене. "Њему изгледа да други моменти примитивног живота важе при васпитању Та је напомена тачна, уколико она неће да учини васпитање зависним од облика породице. Али зато остаје породица ипак као прво и Сре де место за васпитање деце Мо народа.

Однос између родитеља и деце оцртао нам је Штајнмец 13, Р. З!ејпте) у „Часопису за социјалну науку““ и то на основу једног богатог и брижљиво одабраног доказног материјала. Начин, на који он то чини, противречи уобичајеним и највише распрострањеним погледима на то питање. Ради карактеристике ових последњих наводи он једно место из књиге „Постанак народне привреде“ од Biicher- -a, HO коме је „душевна веза, 458 међусобно везује родитеље и децу, тек плод кул-

туре“, а да „код народа, који ниско стоје, гола брига за егзи_ стенцију свога ја надвлађује све друге душевне покрете, да, |

- Vferteljabrschrift Ћи - Wissenschaftliche Philosofhie' und O 27. Jahrgang. .

? Zeitschrift fiir Sozialwissenschaft, I, Jahrg., Heft 9—9.