Учитељ

30 Учитељ

Наставу у њима изводе стални и хонорарни наставници хи наставнице, и то из предмета за опште образовање нагтав„ници и наставвице основних школа у месту, а из стручних · предмета стручни наставници. За хонорарне наставнике у овим школама могу бити постављеви и лекари, економи, изжињери, „књиговође, геодети и друга лица са стручном спремом.

Храну за ученике и ученице ових школа плаћају имућни родитељи у натури, а ученици и ученице сиромашних роди“ теља добијају храну бесплатно,

Свака оваква школа има и своју економију.

Кад се заведе овакав систем народних школа за продужно школовање све народне младежи оба пола без разлике, која не "ступи у средње школе, онда вису потребне све оне разне врсте школа које сада отварају поједина министарства, као што су: ниже пољопривредне школе, занатлијске школе, трговачке и "занатлијске вечерње или празничне школе, женске радничке школе, и друге, пошто се све што се хоће да постигне овим школама, постизава, ако не у већој, а оно бар у истој мери, ли школама ва продужнс обравовање и варошке и сеоске младежи, уређеним по предњем систему, а при томе се постизавају знатно велике уштеде, пошто би отпали сви издаци, који "се сада чине на издржавање свих ових школа, које сада оснивају поједина министарства, као и на одељења и инспекције ових школа у појединим министарствима, а сви ти издаци нису тако мали и незватни.

На овај начин извело би сеи потребно јединство школа „за образовање народне младежи, и потребно систематизирање свих школа које служе образовању народнога подмлатка ради „бољега, угоднијега и задовољнијега живота, или, другим речима, ради подизања и јачања духовне и материјалне културе у народу, а не за државну службу.

Да је све у истини овако видеће се јасније у одељку који за овим следује, и у коме се говори 0 извођењу наставе у народним школама, и кога Бе се видети и то, да није искључено учешће и осталих министарстава у уређењу, развијању и напредовању народних школа за продужно образовање народне „младежи.

Школе за школовање ненормалне деце, слепе и глухснеме, улазе такође у систем народних школа, а њихови на-