Учитељ

58 Учитељ

g. Crtalačke analogije: Yerkes, 1915; Wyatt, 1913; Hamburški psih. laboratorij, 1916, 1919.(K)*.

20. Тезтоуг зписћа га рогедепје:

а. Мом! 1 пасти:

[. Регсершани (ораХајт) nizovi:

х. Poređenje težine: Bineft, 1908 i 1911; Bobertag, 1911 i 1914; Jaederholm, 1914; Terman, 1916.

. Poređenje slika: Stern, 1917—1918. Perceptualni nacrti: Stern, 1917—1918. Odvijeni niz.

Isprekrštani niz.

1. Дамг5ту IZ,

III. Ređanje. pojmova: Stern, 1917—1918 (K)*.

IV. Ređanje planova: Giese, 1918.

b. Ređanje čulnog (osjetilnog, zornog) materijala i nisova: Binet, 1908 i 1911; Bobertag, 1911 i 1914; Goddard, 1911; Jaederholm, 1914; Terman, 1916; Lobsien, 19:4.

L. Ređanje riječi u uzrožnu vezu: Hamburški psihH. laboratoпр, 1917 (К)“ 1 1918.

Il. Ređanje slika u nizove: Stern, 1917—1918.

21. Klasni testovi: Franken, 1917; Minkus, 1917 (K)*.

"o

з =

PIO

B. Kolektivni testovi. Kolektivni (skupni) testovi jesu ovi: 1. Binet ov test, t. |. Теппапома, Вођепагоуа, Јаедетлотоуа, Verkesova, Goddardova i Buntova revizija.

2. Whipleovi testovi. 3. Онзом! и 4. Неајуем - . 5. Сонтизомо- 5; 6. Wincovi 7. Woodyevi + 8. Тћиг5опом! „ 9. Вопзегом! fi 10. Steacyovi } C. Naročiti testovi za vrlo darovi e đake: 1. Testovi koji se upotrebljavaju u hamburškom eksperimentu:

a. Analitički testovi: Il. Definicija pojmova: plijen, 534550 hrabrost, liubomora.