Учитељ

470 и | Учитељ

узроци неуспеха налазе у самом методу. — Велики се успех показао код школа на слободном зраку, тако да је већ основана таква 20. школа у Риму. Нова влада истакла је у програму: 1. Борбу против аналфабетизма; 2. проширење обавезног похађања оснввних школа до 6. разреда за оне, који не ступе на средње школе; 3. строгу белегу основних“; 4. учитељских школа, 5. давање средстава учитељима и професорима за њихова властито образовање.

У Швајцарској се појављују вацрти рефорама учитељских. семинара. Предлаже се: а) да се семинари продуже за пола или годину, 6) или да им се укину обележја стручне школе и ставе на ниво општега средњошколског образовања. Стручно. образовање стицало би се на високим двосеметралним школама по примеру курсева циришкога универзитета, који су успостављени за гимназисте, који желе добити сведоџбу примарнога учитеља. Семинаре било је потребно променити у гимназије (завођем малих промена у научној основи, решило би се то питање лако). За овај други, мало измењени, предлог изјаснио се циришки синод од 18. септ. 1922. Он тражи, као приправу студије у гимназији реалистичкој с модерним језицима, које би са секундарном школом трајале 6:/, година; затим би наступило двсгодишњи студије на високој школи. У Базелу приступило се реформама учитељскога образовања након 30-годишње важности старога закона. Новим законом од 16. априла 1922. основана је нормална школа у чијој су управи два заступника универзитета. Сви кандидати стичу ту техничко и стручно образовање спојено са вежбама на припојеној школи вежбања. Учитељи основних школа морају ту студирати 3, а професори школа секундарних или виших 2 семестра. Истовремено морају кандидати похађати курсеве прописаних предмета, који различно дуго трају, према ступњу школе, за. коју се кандидат припргвља. Закон ће се провести у праксу истом у јесен 1923., јер је кантон у год. 1922, обуставио при- прављање учитељства ради довољног броја учитеља и ради недовољнога броја нових ђака у основним школама. — За време велике незапослености, која је настала прошле године: у Швајцарској, одржавани су курсеви за образовање незапослених, нарочито за младе непунолетне особе,