Учитељ

Мисли о дечјем позоришту 47

врло давно. Зато, пак, што је фабула бајке ствар маште, ос"тављено је писцу драме да својом стваралачком маштом попуни празнине, и да из удружених елемената изведе рад пун складности и топлине — дакле рад лепоте. Бајка, нарочито, има свој морал који се, и колико се, жели и у дечјој драми. И то јој је друга препорука. Бајка је, бићем својим, створ поезије: добар писац има већ упола урађен посао. Понуђену грађу ваља само пажљиво уочити, и у њој наћи онај кончић

помоћу кога ће се прича преобратити у драму.

5.

У васпитном погледу сценична илузија значи много. А то је оно што је уопште најтеже постићи на малим позорницана. Историјски комади захтевају костиме и декорације онога доба. И ако се — гледајући на публики, која својом добром вољом, и удововољена од сваке заједљивости, накнађује мањак сцениничног ефекта — на малим позорницама с мање средства може више постићи, ипак и та мања средства треба збринути. Зато представе и не могу бити честе. А за успех оних које се, закажу треба учинити све што се до крајвих граница може. У делима реалне садржине, боље рећи у делима из савременог живота, све се то лакше постиже. Ту је све обично: соба, сто, столица. .. Али баш због те обичности у спенерији, ако у извођеном не буде необичне уметности — успех је недовољан. Зналац ће тога предмета, зато, пажљиво избегавати такве ко: маде, на први поглед за приказивање врло лаке. ·

Али декорације и друге одеће, све подешено у стилу минулог доба које се приказује, имају и посебно васпитну важност. Ту је не само јасније сазнање, „очигледна настава,“ нечег што се слишало, него је од важности и моменат развијања укуса. Као што мала девојчица каже: Малена сам, нека, нека — ал од мене с много чека — тако и мала позорница ваља да буде свесна своје многоструке задаће. Савршенства у свету нема — па ипак све што је клицом здраво тежи савршенству.

*_- _

Не треба занемарити ни прикавзивачку вештину. у дечјем позоришту, Ко од пораслих прими дужност да малишане у томе спрема, ваља да је, пре свега, начисто с послом у коме друге мисли упућивати. Таленти се јављају и тамо где их нико и не мисли тражити. Будно ће око у пејави, у покрету, тем-