Учитељ

88 - Учитељ

L Засебна дела у облику књиге: 1. Das Behalfen und Vergessen-bei Kindern und Erwachse-

пеп пасћ ехретппетеЏеп Џтегзићипреп, (као 1 свеска Мештапп- |

ових Раедарортасће Моповгартеп, 1907, стр. 197). 2. Uvod u experimentalnu psihologiju (izdao Hr. ped. kni. zbor u Zagrebu, 1908, str. 314; 1909, str. 315-677— XVIII). 3. Нацрш Грана Псих. Науке. 1: Нацрт опће психологије за учитеље, Нови Сад, „Натошевић“, 1910, 224–ХХ). 4. Uvod u experimentalnu pedagogiju (izdao Нг. ред. knj. zbor u Zagrebu, u dve sveske: 1, 1910, 372—-1l; li 1912, 370—1V). 5. Прошлост и садашњост експ. психологије, Нови Сад, „Натошевић“, 1912, 68. 6. Библијска Педагогија, Ср. Карловци, 1911, 224. · 7. Who Are fhe Slovs? A. Contribution to Race Psychology. Boston, Publisher: Richard G. Badger, 1919, 2 volumes: 538—601 pp. 8. Модерни планови за проучавање ђака, Нови Сад, „Натошевић“, 1921, 79. 9, Огиста Конша позитивистичка Педагогија, Београд, Рајковић и Ћуковић, 1923. 102.

П. Мањи и већи радови који су отштампани засебно а) на руском:

1. Експериметелбнеа изелбдоваша психическихљ процесовђ вђ математикћ, какђ наукђ и какђ учебномљ предметћ, (Обновљенје школћ, 1, кн. 5, 1911, 28— 33).

2. Новља движеви ВЉ области воспитанјл (Обновленје школв, 1, 191, Мо 3- 4, М2 5, 1—7; мо 78, 3—14, eti).

6) на немачком: |

1. Die Entwicklung des Kindes unerhalb der Schuliahre (Monatshefte firr die deutsche sprache und Pidagogik, XIV 913, 8798. 123—127 ,159—164).

2. Die modernen Lernmethoden (а. Ху, 1915, 168—176, 195—200).

3. Гећпогт (На, XVI, 915, 1—7).

в) на енглеском:

1. Professor Boax' New Teory ot the Head: A. Critical Contribution to School Anthropometry („American Anthroplogist“, XIII, 1911, 3941—436). -